大班语言活动小猴出租车教案反思


大班语言活动小猴出租车教案反思

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大班语言活动小猴出租车教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,依据故事提供的线索,根据动物不同特征合理地进行想象,能大胆表述,积极参与故事的续编,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看小猴出租车教案吧 。
活动目标:
1、 依据故事提供的线索,根据动物不同特征合理地进行想象 。
2、 能大胆表述,积极参与故事的续编 。
3、 体验帮助别人和被别人帮助的快乐 。
4、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 。
5、 领会故事蕴含的寓意和哲理 。
活动准备:
图片、笔、美术纸、KT板、音乐磁带 。
活动过程:
一、出示教具“开出租车的小猴”,引起兴趣 。提问:你们坐过出租车吗?森林里也有一辆出租车,看看都带了谁?
二、 教师边演示图片边有表情的讲故事,引导幼儿理解故事内容 。提问:小猴说“别急,包你满意”,他会帮小熊想出什么好办法呢? 老师继续讲述故事内容,并提问:
1、 蛋宝宝为什么在马路边伤心地流泪?
2、 小猴是怎样帮助它的?
3、 小动物得到小猴的帮助开心吗?
4、 小猴开心吗?为什么?
三、续编故事
1、 小猴的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴出租车,看看又有谁来了?(出示长颈鹿的教具)讨论并提问:如果它来坐小猴出租车会遇到什么困难?请你想个办法帮它解决 。
2、 教师运用故事里的对话示范续编故事 。
3、 出示更多的小动物(大象、小白兔、企鹅、螃蟹等),启发幼儿大胆想象,学习续编有趣的故事情节,自由讲述并用简笔画的形式画下来,教师巡回指导 。
幼儿在集体中大胆地讲述自编的故事 。
活动反思:
【大班语言活动小猴出租车教案反思】本次活动选自省编教材《动物王国》,在孩子的心目中动物的形象是非常可爱的、善良的,他们愿意和动物交朋友,更想了解动物的特征,进入此主题之前老师和幼儿共同收集了有关动物的书籍和碟片,以及游玩了红山动物园、常州恐龙园,因此选择了这节以小动物为主题的语言课,符合幼儿的兴趣,培养了幼儿合理想象的能力,也促进了幼儿续编故事能力的发展 。