关于青少年早恋如何处理五年级学生早恋家长怎么办

小学生开始对爱情有最初的萌发意识，基本都是看到爸爸妈妈之间相亲相爱，想了解爸爸妈妈是怎么恋爱的，喜欢谈恋爱的事。家长就比较紧张，认为孩子是不是太早熟了？面对小学阶段的“早恋”问题，我们很多家长不知道该怎么办？也有的家长遇到了，孩子上五年级，已经收到了六年级同学写来的小纸条，有一些情爱之词非常成人化，家长手足无措，不知道该怎么面对。其实，当我们还在上小学的孩子，突然开始对爱情有了好奇之心的时候，家长只要给予正确的引导，就不会造成什么不良的后果。

文章插图
在我当五年级班主任的时候，也遇到过家长前来求助，说班上有男女生之间互相写纸条，表达爱意。如果这是一个普遍现象，那么五年级的学生，只是一个模仿，在班级里形成了这样的风气肯定不对，于是我找班干部来了解情况。果然是有几个平时玩得比较好的男女生，他们互相写结婚证词，情书一类的纸条，班上还有好事的同学为他们举行过“婚礼” 。显然这是五年级的学生们在模仿，至于他们看了什么书或者动画片一类的，模仿此类行为，肯定是需要引导和教育的。参与者中有一位女生，成绩比较好，是班上女生“老大”，倒是她的家长，教育方法给了我一些建议和启发。小岛老师分享出来，也给其他老师和家长们一些借鉴和参考吧。
1、家长不要急于否定
遇到还在上小学的孩子，有了早恋的萌芽以后，家长不要着急，也不要急于否定，孩子的这种爱情是不对的，也不该存在。甚至有的家长还会表现出极大的恶意，让孩子认为，谈恋爱是极其可耻的，我对异性萌发了好感，是非常见不得人的事。那么家长该怎么做呢？可以先和孩子聊一聊，了解是什么样的男孩子，你们之间的感情是怎么样的。也许正在上小学的孩子，根本就描述不清楚，家长一听，这不就是过家家，模仿着谈恋爱在玩吗？其次，如果只是男女生之间互相有好感，家长就要给予正确的引导了，但不要一上来就先说教，而是站在孩子的立场上支持。
我知道不少家长会惊诧，难道小学生谈恋爱不应该制止吗？还要支持他们？所以我要分享我的五年级学生家长的做法，爸爸知道女儿和别的男生都到了订婚这一步了，自然是非常震惊的。平复了心情以后，家长对女儿说，听你讲这位男生还不错，你看到了他的优点，这些优点都是你们应该学习的。你现在对这位男生的好感，其实是对他身上优点的肯定，家长也很欣赏优秀的学生。站在孩子的立场上，先肯定了孩子在情感上的付出，不是一件令人唾弃的事。给孩子一个方向：你们的互相欣赏，是学习的优点，作为语文老师，我很佩服这位家长的教育方式。
2、给孩子一些正确的恋爱观
对于年轻的班主任，家长，在处理小学生萌发的爱情观时，基本上都还是与时俱进的。孩子们接收信息的来源途径，家长是想不到的，如果在家庭教育上，缺少了对爱情的启蒙，孩子接收了不良的信息，也是比较危险的。所以，家长有责任给孩子一些正确的恋爱观，不要把早恋这件事捂着，很多时候，我们摊开来和孩子沟通，打消他们的好奇心，给他们正确的指引，这才是家长应该做的。那么什么才是小学生应该理解的正确恋爱观呢？我觉得这位五年级的家长，做得非常棒。
他是这样和孩子说的：你可以在五年级，接受一些男孩子的欣赏，所谓的好感，应该来自这几个方面，才能说明，这样优秀的男孩子是值得被喜欢的。比如，个人卫生，男孩子干干净净的，能够注重自己的仪表，整理书包和课文，能够把自己的事收拾好，这是大部分五年级小男生很难做到的。穿衣打扮很多来自家庭经济实力，但是能做到整理课桌和书包，文具分类，爱护课本，是一个小学生优秀的学习品质。说明他的自我管理能力非常好，家长对孩子的培养也关注了独立性和自律性。

关于青少年早恋如何处理 五年级学生早恋家长怎么办

关于青少年早恋如何处理五年级学生早恋家长怎么办