【中班健康活动快乐运动喜洋洋教案反思】以自主探索为主导，优化活动过程 。教师改变了过去示范讲解的灌输教学，在活动中充分体现了理念的变革 。幼儿在游戏中自己尝试学习绕障碍物走、跑后，教师帮助幼儿总结绕障碍物走、跑的要领，如有的幼儿认为绕障碍物走就像平时做开飞机的游戏身体要侧身倾斜，在探索的过程中懂得了经验的迁移 。
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