如何在家庭中对孩子实施社会化教育

给孩子“熟悉的环境熟悉的人”

如何在家庭中对孩子实施社会化教育

文章插图
【如何在家庭中对孩子实施社会化教育】 随着孩子年龄的增长,他们探索外部的机会越来越多,3~6岁孩子的主要活动就是游戏,我们要给孩子“熟悉的环境熟悉的人”的生活化模拟场景 。家长要开始带领孩子进入熟悉的生活模拟环境,带着孩子参加社交活动,带着孩子与自己的好友一起家庭聚会等等 。在这样的环境中,孩子逐渐认识到亲疏远近,认识到安全的人际关系的重要性,认识到即使在熟悉的环境中,只要有别人在,自己就将不再是关注中心 。孩子就会通过种种表现,争取自己在群体中的位置,或是在孩子的群体中自得其乐,或是在所有人都在的群体中获得大家一致公认的价值观,最保险的方式就是向表现好的、得到一致称赞的孩子学习,榜样的作用就产生了 。
给孩子“陌生的环境熟悉的人”
在孩子适应“熟悉的环境熟悉的人”的生活化模拟场景后,家长可以带孩子进入“陌生的环境熟悉的人”的生活化模拟场景 。家长可以利用假期带孩子到陌生环境度假 。在这样的环境中,孩子开始会有不适感,但是有熟悉的人在身边,孩子的不适感会下降,逐渐意识到规则等等都是一样的,只是地方变了,只要做稍微的调整,顺应当地的风土人情,就会感到很愉快 。在这样的生活化模拟中,孩子的自我意识越来越强烈,孩子开始了解自己的兴趣爱好、生活习性及性格特点,树立“每个孩子都是独一无二”的自尊自信感 。
给孩子“陌生的环境陌生的人”
最后,带孩子进入“陌生的环境陌生的人”的生活化模拟场景 。对适应性较好的孩子,家长可以帮孩子预定一个短期的夏令营活动,最好是当天去当天回 。让孩子完全独立于外界,回来后和他分享他一天的活动感受,孩子自己会给自己的表现打分,自己知道自己该如何处理一些事情 。当然,这些活动是要以安全为条件的,家长事先必须对活动组织者仔细考察,认真研究,才能把孩子独立地交给组织者 。