小班主题过新年教案反思

小班主题过新年教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义，知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看过新年教案吧。
活动设计背景
新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，特选择这一活动主题。
活动目标
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来了解认识元旦。
活动准备
新日历一份，以及大人们通过各种形式迎接新年的CD片。
活动过程
活动一：了解新年
（1）出示日历讨论：
一月一日是什么节日？有什么象征意义？
（2）观察碟片：大人们怎样迎接新年的到来？
（3）我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事了？
活动二;学习《新年好》歌曲
（1）看CD讨论：人们是怎样过新年的？新的一年你最想说什么？（锻炼幼儿口语表达能力）
（2）欣赏歌曲《新年好》。
（3）学唱歌曲。
（4）为歌曲配上动作，随音乐载歌载舞。
活动三：
试一试
试着学习用英文唱《新年好》
教学反思
看着CD上热闹的场面，孩子们兴趣很浓，感到非常新奇、有趣，歌曲
学的也非常的快。对用英文唱《新年好》也很有激情。
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