大班科学活动各种各样的口袋教案反思


大班科学活动各种各样的口袋教案反思

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【大班科学活动各种各样的口袋教案反思】大班科学活动各种各样的口袋教案反思主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,通过操作、讨论等活动,让幼儿感知各种各样的口袋及其功用,了解各种口袋与人类的关系,进一步增强幼儿的环保意识,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看各种各样的口袋教案吧 。
设计思路
口袋到处都有,天天使用,孩子们应该再熟悉不过了 。
可在一次散步观察活动时,孩子们对被人扔掉的一只麻袋却表现得非常好奇,并发出了许多疑问,我从进一步询问中发现,孩子们对口袋的有关知识还了解甚少 。随着时代的发展,许多原有的东西如麻袋、布袋、网袋等都已不多见,有的甚至已被淘汰,广泛使用的替代品“塑料口袋”,又给环境带来了负面影响,造成了污染 。因此,我由麻袋引发了“各种各样的口袋”这一主题活动 。
幼儿通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏等一系列活动,了解了口袋是多种多样的,是由各种材料做成的……从而让幼儿对口袋有个全新的认识,并懂得塑料口袋给环境造成的严重污染,进一步培养了幼儿的环保意识 。
活动目标
1.通过操作、讨论等活动,让幼儿感知各种各样的口袋及其功用 。
2.了解各种口袋与人类的关系,进一步增强幼儿的环保意识 。
3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣 。
活动准备
1.环境创设:收集各种各样的口袋(马夹袋、塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋、食品包装袋等),布置口袋展览 。
2.操作材料:米、水、小金鱼、球、玩具等若干;毛巾四条备擦手用 。
3.知识准备:活动前组织幼儿参观菜场、垃圾场、医院,并与家长联系,请家长向孩子介绍家中所用口袋 。
4.环保时装表演:
四名幼儿身穿用纸袋、网袋、塑料袋、蛇皮袋制成的环保服装,预先排练好;快节奏音乐磁带一盒,录音机一台 。
活动过程
一、参观活动:引导幼儿自由交流、触摸口袋
最近小朋友带来了各种各样的口袋,今天我们举行一次口袋展览,你们想不想参观呀?老师请你们看一看都有哪些口袋?摸一摸口袋是用什么材料做成的?说一说你最喜欢什么样的口袋?(幼儿自由观看、交流)
二、认识活动:了解口袋由各种材料做成
小朋友看得真仔细,谁能告诉老师这里有些什么口袋?有哪些颜色?什么形状的?它们是用什么材料做的?你最喜欢哪只口袋?为什么?
三、分类活动:用标有布、纸、塑料和其它标记的四只篮子进行分类
这些口袋该回家了,请小朋友根据材料的不同把它们送到各自的家中,如:塑料做成的口袋就放在标有塑料标记的篮中……小朋友们开始送吧,比比谁送得又快又对! 咦!这是什么口袋?(麻袋)请几位小朋友上来看一看、摸一摸、拉一拉、讲一讲,它与其它三种口袋有什么不同 。
四、交流活动:总结口袋的作用,了解一些特殊口袋
这些各种各样的口袋有什么用呢?请小朋友互相交流交流 。口袋除了装东西还有什么用?(用塑料袋装空气,站在蛇皮袋里跳等)请小朋友上来试一试 。生活中,除了这些口袋,还有什么特殊口袋?(氧气袋、热水袋、冰袋等)它们有什么用处?