大班科学活动小汽车滴滴教案反思


大班科学活动小汽车滴滴教案反思

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大班科学活动小汽车滴滴教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,启发幼儿在认识和了解各种汽车的用途和特征的基础上,用身体创编和模仿各种汽车的特征及相关的活动,幼儿在轻松、愉快的气氛中,体验活动的乐趣,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看小汽车滴滴教案吧 。
设计意图:
【大班科学活动小汽车滴滴教案反思】汽车是小朋友最熟悉的交通工具,通过一系列形式不同的活动,孩子对汽车的兴趣已经非常浓厚,在“快快慢慢”的主题中,小朋友表现出了对汽车的种类、构造及作用的探索欲望 。在区域中又通过图片,让小朋友初步了解了汽车 。小汽车滴滴,就是根据新纲要中的提供幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的形式大胆表达自己的情感,尊重每个幼儿的想法和创造的指导精神,并结合汽车这个主题而进行的一个活动 。
活动目标:
1. 启发幼儿在认识和了解各种汽车的用途和特征的基础上,用身体创编和模仿各种汽车的特征及相关的活动 。
2. 幼儿在轻松、愉快的气氛中,体验活动的乐趣 。
3. 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验 。
4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5. 激发幼儿对科学活动的兴趣 。
活动准备:
各种汽车的图片、音乐等 。
活动过程:
1. 参观图片展,让小朋友通过静态的图片进一步探索汽车的体型和功用,(警车、消防车、救护车、大货车、小轿车、中巴车等)
2. 复习了解汽车在行驶时应遵守的交通规则 。
3. 请个别幼儿师范用身体表演小汽车,提醒幼儿注意表现汽车的特征 。
4. 幼儿一起创编,随音乐进行表演、游戏 。
活动反思:
在本次活动的开展过程中,教师能充分考虑幼儿的学习特点,注意内容的综合性愚教与生活和游戏之中,并在活动中设计了用肢体语言表现不同车辆的各种特征,活动中幼儿充分发挥了自己的想象力 。让幼儿在活动中真正体会到自己是学习的小主人 。
不足之处:
在幼儿用身体模仿小汽车的时候,应该多采用小组活动的形式,这样既可以培养幼儿的合作精神,也可以使一些模仿能力差的幼儿受到启发 。
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