6个月宝宝需要什么训练( 二 )

这个年龄段的婴儿对小物品只能耙取，即大把大把地抓进手心，或用多指一起将它夹起，经过多次锻炼，婴儿会逐渐地学会将小物品捏起。
3. 语言
模仿发音节
随着与外界接触的增多，与亲人的交往增多，婴儿的发音反应越来越强烈，好像总要说些什么，此时已不是单独的元音或辅音，而是发出一些音节。父母要有意识地教他(她)一些音节的发音，如ba-ba，ma-ma，da-da等。婴儿可很清晰地模仿发出这些音，但没有任何意义。此时父母在他(她)发音时要给予应答和鼓励，使他(她)建立此音与实际意义的联系，为他(她)有意识地叫爸爸、妈妈打好基础。
语言信号反应
在父母多次地重复某一语词(多是名称)并与实际东西联系起来时，婴儿会逐渐理解这一语词的意义，并建立起这一信号的反应。比如，经常叫婴儿的名字，他(她)会对自己的名字很熟悉，当你喊他(她)时，他(她)会马上抬起头或转过头来看。再比如，经常给他(她)看灯，告诉他(她)“灯”，并指给他(她)看，以后他(她)一听到“灯”这个词的信号就会马上去找，这就开始建立了语言信号的反应。
4. 生活与交往
认人
婴儿经过了对人的泛化认识后，逐渐有了分化的认识，开始出现怯生的表现，这是婴儿的进步。此时要多给婴儿创造接触人的机会，观察他(她)对熟人、生人的不同反应，教会他(她)对熟人用微笑或发音来打招呼，对生人逐渐适应。多与人友好交往，逐渐增加熟悉的人数，减轻他(她)怯生反应的强度。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。
一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小帅，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
3.6个月的宝宝该学些什么
新生儿无规律，不协调动作，紧握拳能哭叫铃声使全身活动减少
2月直立位及俯卧位能抬头发出和谐的喉音能微笑，有面部表情，眼随物转动
3月仰卧位变为侧卧位，用手摸东西咿呀发音头可随看到的物品或听到的声音转动180度，注意自已的手
4月扶着髋部时能坐，可以在俯卧位时用两手支持抬起全身，手能握持玩具笑出声抓面前物件，自已弄手玩，见食物表示喜悦，较有意识的哭和笑
5月扶腑下能站得直，两手各握一玩具能喃喃地发出单调音节伸手取物，能辨视人声，望镜中人笑
6月能独坐一会，用手摇玩具能认识熟人和陌生人，自拉衣服，自握足玩
7月会翻身，自己独坐很久将玩具从一手换入另一手能发出"爸爸""妈妈"等复音，但无意识能听懂自己的名字，自握饼干吃
8月会爬，会自己坐起来，躺下去，会扶着栏杆站起来，会拍手重复大人所发简单音节注意观察大人的行动，开始认识物体，两手会传递玩具
9月试独站，会从抽屉中取玩具能懂几个较复杂的词句，如"再见"等看见熟人会把手伸出来要人抱，或与人合作游戏
10~11月能自站片刻，扶椅或推车能走几步，拇食指对指拿东西开始用单词，一个单词表示很多意义能摹仿成人的动作，招手"再见"，抱奶瓶自食
12月独走，弯腰拾东西，会将圆圈套在木棍上能叫出自己手、眼对人及事物有喜憎之分，穿衣能合作，用杯喝水