宝宝爱哭怎么回事多数是由心理因素造成的

哭是一种复杂的心理、生理现象，它融需要的满足、情感的表达、心理和生理防卫及个性特征于一身。所以，宝宝身体不舒服时会哭，伤心时会哭，害怕时会哭，生气时会哭，高兴时也会哭。有些宝宝不但爱哭，而且常表现为哭闹，哭闹的重点是闹，哭只是一种手段，哭闹与要挟和情绪发泄相关联。
因此，对爱哭的宝宝，决不能采取简单制止的手段。从生理学角度讲，宝宝的哭是一种信号;而从心理学角度看，哭又是宝宝心理活动的外在表现。因此，只有了解清楚哭的原因，才可以及时发现问题， “对症下药” ，防患于未然。
【生理原因】
宝宝不会讲话，尿布湿了，生病了不舒服等时候会以哭来引起大人的注意。这种哭声一般较高且持续不停，父母要及时给予重视和处理，但要区分有时哭声忽高忽低，一会儿停，一会儿又哭，这是一种玩耍式的哭。如果父母一听见宝宝哭就去抱他，喂他吃，逗他玩，慢慢地，他哭的次数就会多起来。哭成了他引人注意、达到需求满足的手段。
【心理原因】
合理的需要不但应予满足，而且父母还应该在宝宝哭之前就注意到他情绪的波动，及时帮助他创造良好的情绪，这有利于宝宝的身心健康。但过分地溺爱，不恰当地迁就，就会使他把哭作为要挟父母以达到自己目的的武器。有的父母不善于教育，对宝宝不是晓之以理，动之以情，也不会循循善诱，而是用简单生硬的方法，这会使宝宝内心产生不满而消极抵抗，长此以往就养成了爱哭的习惯。
【个性差异】
个性差异即宝宝由于神经类型或气质特征不同，表现在哭的问题上的差别。个性倔强的宝宝不大爱哭;性格柔弱者比较爱哭;大大咧咧的宝宝不易动感情;情感比较细腻、富于同情心的容易落泪。这些都受遗传、家庭环境及亲子关系的影响，没有好坏之分。父母可根据宝宝的特点因势利导，发挥他的特长，这样爱哭的宝宝也会逐渐变得坚强起来。
【病理因素】
有些儿童期和少年期的神经症和精神障碍的表现也是爱哭。如癫痫精神运动性发作可表现为幼儿阵发性的哭闹，并伴有怪异的动作或神志恍惚的表现，发作过后很快就会恢复正常。此外，儿童分离性焦虑、儿童恐怖症、儿童抑郁症等也有爱哭的表现。但这些情况下哭的表现与一般孩子区别很大，应及时去医院诊治。
一旦形成了爱哭的不良习惯，父母要根据上述线索及时查找原因。临床观察发现，宝宝的绝大多数哭是由心理因素造成的，其有效防治办法有：
【建立健康的心理反应模式】
父母对宝宝的疼爱与关心不应只停留在对他的生理需要的满足上，更重要的是满足他的心理需要。就我国儿童而论，特别是独生子女，生理需要不但可以得到满足，而且有许多剩余，因此关键问题是心理需要的满足，即孩子的交友、游戏、自尊等需要。所以，父母要建立民主型的亲子关系，尽量满足宝宝的心理需要，特别是在2～5岁和12～15岁这两个反抗期时更要注意，防止他以哭作为实现需要的手段。对两三岁的宝宝来说，要让他尽量畅所欲言，讲出自己的合理需要，对不合理的需要也要让他明白不能满足的原因。

宝宝爱哭怎么回事 多数是由心理因素造成的

宝宝爱哭怎么回事多数是由心理因素造成的