大班美术活动美丽的想象画教案反思


大班美术活动美丽的想象画教案反思

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【大班美术活动美丽的想象画教案反思】大班美术活动美丽的想象画教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,尝试用丰富的线条和色彩进行表现,借助想象,初步感受延续想象画的风格特点,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看美丽的想象画教案吧 。
活动目标:
1.尝试用丰富的线条和色彩进行表现 。
2.借助想象,初步感受延续想象画的风格特点 。
3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感 。
5.培养幼儿的欣赏能力 。
活动准备:
1.多媒体课件 。
2.幼儿绘画工具:记号笔、油画棒、画纸 。
活动过程:
1.出示课件,启发幼儿想象,引起兴趣 。
师:小朋友你们喜欢画画吗?老师也很喜欢,你们看我画了什么?它象什么?
2.演示课件,初步感受延续想象画的风格特点 。
师:我觉得以前画画的方法不好玩,我想随意画 。我在这幅画的
上面添加了一条曲线,再画上一条曲线和它相交,图的中间画一些弧线、圆圈,下面画一条折线,看,一幅画就画好了 。
3.欣赏思考,引导幼儿大胆想象,将抽象的图形、线相应的事物联系起来 。
(1)提问:你们从这幅画里看到了什么?
(2)演示课件,展示从画中联想到的事物 。
4.演示课件,隐性示范,帮助幼儿掌握画线条的要点,进一步展现延续想象画的风格特点 。
(1)出现有基本形状的画面,这幅图画什么?在上面添加线条,可以是曲线,可以是折线、圆圈 。
(2)教师强调要点:从基本形状出发,根据自己的意愿添加线条,这些线条可以交织在一起,但线条不能太多太密,块面可以大一些 。
(3)你们从这幅画里看到了什么?我看到了飞马,我就给飞马涂上各种美丽的颜色,我在下面看到了一只老鹰,就给老鹰涂上颜色,后面是五彩云,最后涂上底色 。
5.幼儿创作 。
(1)教师提出要求 。记住,画的时候,想怎么画线条就怎么画,画好线条后,看看你们画的线条里藏着什么,再涂上自己喜欢的颜色 。
(2)鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画,引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象,丰富画面 。
6.展示作品,分享创作的快乐 。
(1)幼儿介绍自己的作品,说一说画了些什么 。
(2)请幼儿讲述别人的作品 。
活动反思:
整个活动紧凑但不紧张,气氛热烈但不混乱,幼儿活动积极,乐学、愿学,充分体现了以幼儿为活动主体、教师主导的纲要精神 。实现了“通过对各种图形展开想象,充分发展幼儿的想象能力和动手能力以及培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣 。”的教育目标 。