第二，对方言歌曲产生兴趣，并从中体验到表演的乐趣 。教学重点是根据歌曲旋律的音准演唱歌曲《螃蟹歌》；教学难点是运用四川方言进行演唱歌曲 。中班的孩子从来没有尝试演唱方言歌曲，可以说这节音乐活动《螃蟹歌》是非常受孩子喜欢的 。孩子们在跟着音乐演唱的时候，我发现他们很开心、很快乐 。在这个过程中，我和孩子一起经历了许多，也发现了许多惊喜之处，也获得了一些活动开展的启示 。
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