小班美术活动给小兔送伞教案反思


小班美术活动给小兔送伞教案反思

文章插图
小班美术活动给小兔送伞教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能,激发幼儿相互合作,帮助的情感,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看小兔送伞教案吧 。
设计意图:
小班幼儿年龄小,动手能力差,特别是在撕纸方面表现的尤其突出,他们对撕纸力度及外形不会把握,因此我设计了撕贴“送伞”这一活动,初步发展幼儿的撕贴技能,培养幼儿良好的操作习惯 。
活动目标:
1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞,掌握撕的技能 。
2、激发幼儿相互合作,帮助的情感 。
3、发展幼儿的操作能力 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面,图上防画有乌云雨点 。)
2、两张半幅图(一张是阴天,一张是晴天,可覆盖大背景图的上方 。)
3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张,带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份 。
活动过程:
(一)音乐做律动进教室,激发幼儿学习的兴趣 。
(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)
1、提问:
(1)图上有谁?他们在干什么?
2、天气怎么样?
提问:
(1)呀!一会天气要怎么啦?
(2)小兔们淋了雨会怎么样?
(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?
3、 教师小结幼儿的办法,那我们一起来做伞送给小兔们,好不好?
(三)教师讲解示范撕伞的方法 。
(1)教师着重示范讲解撕伞 。
(2)伞撕好了,那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?
(四)幼儿操作,教师巡回指导 。
(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生) 。
(2)幼儿操作,教师注意个别指导 。
(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿 。
(五)活动评价 。
(1)小朋友们看,哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价,教师给予肯定,并提出建议和希望)
(2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助,他们非常高兴,还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢?对,不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的,你们愿意帮助别人吗?
活动延伸:
(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸,继续提高幼儿嘶和贴的技能 。
(2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助 。
活动反思:
【小班美术活动给小兔送伞教案反思】撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动,它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性,纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣 。极大的吸引了孩子们的注意力,他们感兴趣,他们团结协作,共同的在轻松的氛围中欣赏了美、创造了美、感受了美 。