1～3岁幼儿如何科学养育

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1-3岁幼儿，他们有花不完的力气，喜欢探索，有主见。相比婴儿时期，这个阶段的育儿经历会有不一样的体验和辛苦。所以，这篇长文主要来分享澳洲的一些关于科学养育1-3岁幼儿的信息。
1-3岁幼儿是什么样的？
这个年龄段的孩子较婴儿时期独立，慢慢开始有自己的主观意愿，总是希望自己进行尝试和探索。他们具备一定的动手能力，容易因为尝试成功而显得特别兴奋和喜悦，所以经常出现不断重复尝试的现象。
【1～3岁幼儿如何科学养育】这一切表现，其实是孩子长大的讯息，是令人欣喜的。
伴随着成长的喜悦，我们也要面对一些新的育儿挑战，比如很多家长会觉得这个年龄段的孩子特别喜欢说不，似乎不那么听话，有时候甚至觉得他们是在故意调皮捣乱。
其实，这些都符合这个年龄段孩子的心理特征，而并不说明他们有任何行为问题。
对于1-3岁的幼童——
·他们只知道从自己的想法出发，独立意愿特别强烈，无法体会爸爸妈妈的感受。
·他们也许懂得哪些可以做，哪些不可以做，但是他们却还不够自制力来控制自己的行为。
·我们无法通过跟他们讲道理和分析因果来调整他们的行为。因为虽然他们可能能听懂我们说的话，甚至可以复述，但是他们对那些话的理解力尚欠缺。
1-3岁幼儿如何养？
对于独立意愿强烈而又缺乏自制力和判断力的幼儿，育儿过程中的两个关键是：情感交流问题和安全问题。
情感交流问题
1-3岁的幼儿已经能表达较为明显的主观意愿了。因此，家长们需要掌握一些基本的情感交流技巧。
1.应对强烈的情绪变化
幼儿容易因为周遭的变化而引起强烈的心理冲击或者情绪变化。较大的生活环境变化，比如搬家，新家庭成员出现等，对幼儿的心理冲击往往也很大。在这个时候我们应该尽量做到提前沟通并及时给与足够的关爱，让孩子有安全感。而较小的变化，比如在外游玩需要回家了，幼儿也可能会感到十分伤心。这种情况下，家长可以尝试及早通知。
比如，提前10分钟告诉准备要回家了，让孩子有一定的心理缓冲时间。同时也可以尝试告诉幼儿变化的意义。比如，告诉孩子现在回家了，下回还能再来。
2.应对愤怒和攻击性
幼儿偶尔的愤怒或者生气，是一种正常情绪和心理表现。但是，如果这些负面情绪高频率出现，甚至出现咬、抓、踢等攻击性行为，那么家长需要注意合理的应对方式。
首先，请避免大声呵斥或者打骂，因为这些举动只会增加孩子的恐惧感和负面情绪，对改善情绪控制能力毫无帮助。我们可以尝试的是，对幼儿良好的行为举止进行鼓励和赞赏；尝试让幼儿进行一些有助于情感表达的活动，比如捏橡皮泥、剪纸、撕纸、玩沙子、玩水等；当然最后也可以尝试语言沟通以及适当的监护，避免自己的孩子伤害到其他幼儿或者成年人。
3.应对粘人和哭闹
粘人和哭闹其实是所有幼儿的共性，只是有些幼儿会更加明显一些。当幼儿变得异常粘人或者爱哭闹时，他们所传达的讯息是希望得到更多的关爱和安全感。家长给予温暖的拥抱以及关爱的话语，往往可以让幼儿慢慢改善心理上的不安全感，从而改善粘人和哭闹的状况。