父母保护过度容易使孩子孤僻

有孤僻性情的孩子常有以下表现：
1.言语及认识方面异常。

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表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。
【父母保护过度容易使孩子孤僻】 2.社会交往能力和行为异常。
表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起玩耍。为纠正这一行为，父母平时要经常在适当场合，培养孩子多发言，让孩子为客人唱唱儿歌，跳跳舞等节目，为孩子广泛地接触各种人创造条件。
3.不关心别人。
心理学家认为儿童个性的发展和社会化过程的实现，都离不开人与人之间的相互作用。让孩子学会关心别人，在潜移默化中让孩子体验人和人之间的正常关系，有利于良好个性的形成，有利于克服孤僻性情。
另外，心理学家的试验结果表明，运动刺激对儿童心理发展是很重要的。因此，对于性格孤僻，不合群的儿童，要多让孩子和其他儿童一起锻炼，一起做游戏，共同活动以培养孩子热爱集体和良好性格。
孩子性格孤僻怎么办
恩格斯说过：“人的个性是世界是最美的花朵。”家长们都希望孩子健康、活泼、开朗、自信、随和。可是伴随着社会、经济的发展，孩子们也面临着更多更重的心理负荷，有一些孩子表现出性格孤僻的特征，如果不及时加以引导而任其发展，对孩子的身心健康非常不利。那么如何帮助孩子纠正孤僻的性格呢?
俗话说“一把钥匙开一把锁”，孩子的性格孤僻有些并不是与生俱来的，所以关键是要深入了解，走进孩子的内心深处，根据不同情况或从客观上创造条件，或帮助孩子提高心理适应能力。
比如有的孩子个性太强，总喜欢当“总指挥”，别人有不同意见他就会生气，久而久之，成了“孤家寡人”，对于这类孩子父母可与孩子玩“船长和水手”的游戏：一日由孩子当船长，一日由大人当船长。规定船长可以指挥水手，但水手可以发表不同的意见，可以抗辩，船长不可以生气。这个游戏可让孩子在潜移默化中学会“换位思考”，逐渐在群体中学会忍让及宽容，最终获得好人缘。