半球|音乐教育有助于孩子集中注意力创造想象能力( 二 )

在6岁时，孩子对音乐类型的兴趣和对音乐的天赋会逐渐显现出来，此时家长便可以根据孩子的反应，对孩子进行不同方面的培养。1~6岁是孩子脑部发育的黄金时段，他们在潜意识中听到的会比有意识熟记得更加牢固，此时培养孩子的乐感，会比任何时期都更加有效。

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如果孩子实在对音乐不感兴趣，也没有关系，因为音乐对孩子的作用不仅仅是促进大脑发育，也可以帮助他们减轻生活和学习的压力，保持良好心情。
无论孩子对音乐的态度如何，家长都应该将音乐贯穿到孩子成长的每个时期。音乐的启蒙教育并不是将所有的孩子都培养成伟大的音乐家，更重要的是对孩子的各个方面起良好的促进作用，更能让孩子在将来的生活中，以后有一双发现美的眼睛。
音乐有调节情绪的功能，音乐中所富含的情感功能，能够让孩子增添兴奋情绪的积极动力。音乐也有审美的功能，能带给孩子美的享受，而美的音乐往往能够让孩子更加集中注意力，全身心投入到一件事情中去。
那么，当孩子还处于幼儿时期时，在他们的成长、生活和学习过程中，融入一定的音乐启蒙教育，这对孩子各方面的发展都有利。

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随着时代的发展，教育方法也越来越多样，想为孩子提供良好的音乐启蒙教育，不仅仅只有逼着孩子听音乐，还可以带孩子看一些健康有益的影视作品，也能受到音乐的影响。
睡前给孩子喝一首儿歌，平时和孩子一起游戏一起唱歌，培养孩子的兴趣和协调操作的能力，都是培养和发展孩子的正确方法。
音乐的启蒙教育是很多家长都可以尝试且必须重视的方法，是发展孩子智力的良好途径，更能使孩子受益终身。