智也说教|孩子动不动就爱哭，动不动就流眼泪，是谁导致的？( 二 ) 孩子出生的一瞬间

那么现在当他饥饿了以后，我们给他食物，让他饱，他会满足。他难受，我们抱他，我们不知道原因就抱他，他会知足。
那么他如果恐惧我们来保护他，他就会不足，以快速的保护，就无法建立他的自己的感受，让自己的感受承受时间长一点儿。
展开扩展方式的响应
具体的做法就是，如果孩子哭的时候，眼睛不看你。那你走过去，面对面看着他，但是不要安慰，不要出声，不要碰它，不要让他感觉到你做出了响应，直到等到他拿目光看你，也不要碰他，他拿目光看你，你对他说话，你说：你是难受了吗？还是饿了吗？
他不会回答你，你只要看着他，这个时候注意孩子是不是在专注，专注想知道你在说什么，这时候你替他做出选择。你现在一定是难受了，那么我抱抱你，你在你的行动之前，一定要先说出自己的行动，而且要先说出自己的行动原因，就是通过这种方式告诉他，我判断你一定是难受了。
这三步做法，
第一步、看，等他看你。
第二步、猜，一定要用选择的方式猜。
第三步、动，自己做出决定，并且采取行动。
这三个动作可以在十秒内完成，可以在一分钟之内完成，只要你这么去做，就是在培养一个科学的机制，让他尽快地成熟，并且控制自己的哭声，学会表达。
哭声对孩子来说是一种工具，他用着用着就会形成一种习惯，一旦他的习惯是错误的，他就会容易哭，大事儿、小事儿不分类别的哭，他也会容易放弃，因为你的响应太快了，你的响应过程中没有刚才我说的，看，猜，动，没有这三个步骤。
如果你有这三个步骤，他的性格是忍耐，是等待，是尝试想办法解决问题。
孩子的哭声是我们父母教育孩子的第一个机会，你的响应不能够让他达到满足，习以为常，就会变成一种习惯的响应方式。
而我们父母从最初建立他的这种响应方式的时候，就不应该是小于他的响应方式，只要他哭，我们立刻就去抱，你其实根本不知道原因，那你的响应就是小于他的哭的内容，你根本不知道你在猜或者你的响应是不等于他所需要的。
所以你都响应了，他还在哭闹，也就是说你根本没有看，看这个动作叫探索，叫了解。
我说的我们父母应该做的是扩展的动作，扩展的动作是等。那就是你过去看，直到他关注你开始猜，猜的动作就是说把他的可能性说出来，然后替他说出来，再采用行动，他就会逼着赶紧学会怎么表达我是什么，这就叫扩展。
只有能够敢展开扩展方式的响应，才叫用好了教育机会。