开学第一课|2019幼儿园开学第一课教案大全开学第一课什么内容好( 二 ) 内容|教案大全

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
三、活动准备：
1、一个小动物手偶
2、小动物粘纸(同样的6套)
3、姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等;
4.录音机、小班早操律动的音乐;
X月XX日第一次活动过程：
来园活动：9:00-9:30
1、找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼;
2、请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉);
3、请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员;
4、家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。
9:30-10:00
1、放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排);
2、老师介绍看标记学收玩具。
生活活动：
1、老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾);
2、点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里;
快乐游戏：10:00-10:30
1、点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸;
2、亲子制作“我的小名片”-提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来;
3、饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉儿歌，学用小水杯喝水;
4、与老师再见--离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
结束提示家长，给宝宝换鞋。
X月XX日第二次活动过程：
来园活动：9:00-9:30
1、鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼;
2、请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处;
3、家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师;
4、家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。
9:30-10:00
1、放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排，适当与宝宝保持距离);
2、老师巩固看标记学收玩具的好习惯-把玩具宝宝送回家。
生活活动：
1、老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法;
2.分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴;
3.三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾;一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。
快乐游戏：10:00-10:30
巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。
“我是小小兵”“玩具模仿操”--跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1-2遍(观察动作协调能力和音乐节奏感)
饮水，会找找自己的杯子喝水。
和小水杯做朋友--巩固儿歌，学用小水杯喝水。
全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

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