小欢喜|小欢喜宋倩和英子反映了什么类型的母子关系怎么看待宋倩对英子的教育方式英子|母子关系|宋倩

热播剧《小欢喜》中宋倩和英子的母子关系引起了很多人对孩子教育方式的思考，非常具有代表性，类似于一种恋爱式共生母子关系，可以说不恰当的爱就成了孩子的羁绊，那么，怎么看待宋倩对英子的教育方式？下面小编就来说说。

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小欢喜宋倩和英子反映了什么类型的母子关系
热播剧《小欢喜》总是让我们忍不住赞叹，太真实了，这不就是我么。
在剧中，宋倩因为婚姻的破败，使她和乔英子的母女关系更像是恋爱关系，女儿乔英子呢？完全是被迫恋爱。
宋倩总是想要女儿无时无刻不在自己身边，当她看到前夫乔卫东跟女儿过多的接触，当她看到其他人跟英子多说一句话，她都会有强烈的不安，她想要拥有的是百分之百的控制欲，她想要孩子一直成为自己喜欢的样子。
宋倩把该给他丈夫的爱、该给她孩子的爱，一股脑全部都给了孩子，而英子也因为这种拧巴的家庭关系，承担了她这个年纪所不该承受的情绪与压力。
宋倩对英子说：“妈妈的生命中只有你啊，妈妈这么一天一天的陪着你走过来，身边一个人都没有了，我要保护我的女儿，我跟谁闹掰都行，我得罪谁都行。”
宋倩全心全意地付出，对英子而言，早已形成了道德绑架，在他们的亲子关系里早已失去了平等的交流，而这本身就是家庭里归罪游戏的一种。
何为归罪？它其实是和归因相对而言的。我们常常说的归因是指我们在寻找原因，这是理性的。而归罪却是情绪化的，情绪上通常表达的是：我的痛苦都是你导致的。我的问题都是你害的。很多家庭都喜欢玩这样一种归罪游戏，它是一个普遍的现象。
为什么总是会出现这样的现象呢？
大概是因为，在我们的文化里，一直都不鼓励那个个性化的自我。所以我们每个人都是不完整的。这也就解释了，为什么在很多家庭里会出现母亲和儿子共生、母亲和女儿共生的现象。
正因为我们每个人的自我都不够完整，所以我们很难做到：我出了事儿，我负责。而通常是：我出了事儿，你来负责。因为母亲与孩子是共生的，是一体的，所以我犯了错当然就是你的错。
就像宋倩和英子一样，中国父母和孩子之间总是存在着这一的一种现象：父母怎么做都是对的，这也就意味这孩子怎么做都是错的。

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怎么看待宋倩对英子的教育方式
1、生活上无微不至
宋倩对英子生活起居、饮食用餐，照顾无微不至，加上爸爸的宠爱，英子应该是幸福的，母女俩却常因为一点小事就点燃火药。过于完美的苦心有时可能会事与愿违，徒增烦恼。
2、过于严厉，弦绷得太紧，优秀女儿变得叛逆
由于过于严厉，弦绷得太紧，成绩一向稳定优秀的女儿出现了叛逆、撒谎和讨好。英子开始逃课，爸爸那成了逃课后的乐园。
英子在宋倩极强的控制欲下成为了别人家的孩子，超负荷的压力让英子在爸爸的纵容溺爱下有了释放天性的出口，宋倩想要女儿优秀，想要女儿在她的安排下绝对服从，付出的越多，牺牲越大，控制欲越强。

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宋倩的教育方式
【小欢喜|小欢喜宋倩和英子反映了什么类型的母子关系怎么看待宋倩对英子的教育方式】宋倩操碎了心规划女儿的高考和未来，她的教育方式看似有点偏激、拧巴，其实还是能理解的。
作为单亲母亲，要兼顾家庭和事业，还要操心女儿的生活和学业，另一边还有前夫对女儿的频频探视，降低了宋倩的安全感，加剧了她的”神经敏感“。

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