小舍得|这4步，让你爱孩子有方法

01
前不久看到这么一个故事：
「
一位爸爸带着 4 岁的儿子出去游玩，来到景区后儿子就一直吵着要爸爸抱，爸爸很不情愿，对儿子略带责备地说：你都这么大了，怎么就不能自己走，总是要人抱？出来玩就应该自己走。
而当爸爸在无意间蹲下来系鞋带的时候，抬头往前看，他才明白，原来站在孩子的高度看到的根本不是景区美丽的风景，而是人群密密麻麻的屁股，儿子总想要抱抱，可能只是碍于孩子表达得不清楚，事实上从孩子的视角看到的画面是多么的无趣。
后来爸爸就在人群密集的景点中把儿子扛在肩上，父子俩愉快地完成了短途旅行。
」

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这不禁让我想起，在生活中经常出现的情况：出门在外，孩子要父母抱，但父母不是责备孩子太胆小，就是评价孩子没出息。
02
没有家长不希望给予孩子爱，但往往正是在这样的日常里耗尽了孩子对父母的期待，让原本可以飞得更远的孩子不敢向前。
父母爱孩子，需要爱得有方法。爱不是口头说说，爱是行动。
这里我想给大家分享我自己践行有效的几个方法：
一是做好准备，在孩子不同的阶段来临之前做尽量充分的准备
准备什么呢？
1.育儿知识的储备
比如口欲期到来之前就准备安全可啃咬的不同材质形状的物品，包括不同形状颜色的牙胶和pp材质的积木，一些每天清洗干净的布书和手帕。
比如手部敏感期之前，准备材质不同的可以抓捏的物品，生熟不同的粮食，不同质地的布料和纸张等等。
有时候几个敏感期会同时或交叉出现，这就需要我们提前了解不同敏感期的到来时间段和表现，相应的我们提供合适的物品，来刺激和训练孩子的能力，比如小月龄的宝宝需要锻炼手眼协调能力，当他们的手部力量不够不灵活时，便可以准备很多大小合适的瓶盖、拉链、开关、穿线板等供宝宝玩耍与探索，以锻炼手部肌肉群力量。
2.为孩子打造长期活动的环境
很多家庭都希望孩子能够自主独立地完成一件事，比如喝水。但是一般家庭总是担心孩子打碎水杯弄伤自己，将杯子放在孩子拿取不方便的地方，不仅在环境上增加了难度，成人还会在孩子做出尝试时加以阻止，久而久之，独立喝水这件事就不能很好内化，成了大人催促才会去做的事。
这是因为杯子摆放的高度和位置不在ta的活动范围内。
说到这里，我想问大家，当你想要喝水时，水杯却放在你够不到的地方，每当你想去拿水杯，总总会有一位比你高大数倍的人不断的阻止你，那么你还会主动尝试吗？
所以，如果父母能在确保安全的前提下，教会使用方法，降低孩子的完成难度，比如把物品调整到合适的位置，允许和接纳孩子的表现，那么孩子能独立完成喝水是早晚的事，父母只需要静待花开。
孩子的自信是从一次次的尝试被允许和认可中建立起来的，而适合的环境也会为每一次成长加足马力！

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二是观察记录
作为养育者或是教育者，能够敏锐地观察孩子的行为并快速正确地做出反应，我认为是需要长期不断的训练的。
我从小有记日记的习惯，会记录难忘的事情，在情绪有起伏时写些东西，为的是疏导自己的消极情绪，当有了宝宝后我便从记胎心开始记录宝宝的成长，当孩子两岁多时，自我意识爆发，很多行为在意料之外，那个时期我的情绪也波动比较大，也是记日记最频繁的时期。
有一天，宝宝的玩具桌中放了很多为他准备的小珠子，之前定好的规则是可以在桌子里抓扔和摆弄，只要不散落在外面和放在嘴里都可以。