从“浪姐”看规则意识：3条“铁”定律，培养出有规则感的孩子！( 二 )

有规矩的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆，不放肆叫规矩，不活泼叫呆板。 ——《家庭教育》
在第一次自选成团环节，按原定的规则，排名靠前的优先选择自己喜欢的团队，而排名靠后的，就只能选择挑剩下的歌了。
但是后来，一些排名暂时比较落后，选不上好的团队的姐姐们，开始和其他商量，有没有愿意换团队的，杜华甚至直接问许飞“要不要换一下” ，最终的结果也是皆大欢喜，大家都有了“心仪的归宿” 。

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孩子的规则感也是如此：不是说规则建立好了，就必须要死守规则，一点都不允许改变。
比如，你跟孩子约定的规则是每天晚上7点40到8点是看动画片时间；但是某一天8点钟到了，孩子的动画片还差一点没看完，你按照规则，直接把孩子的动画片关了，孩子是不是会心情很不好？甚至连睡觉都不踏实了。
而假如你允许孩子再拖延5分钟，用5分钟的时间把这一集看完了，孩子的心理感受立马就不一样了。
多看5分钟而已，并不是什么原则性的大问题，但是你这样一个小小的变通，却可以让孩子拥有更美好的睡前时光。
又比如，很多新手妈妈们很容易犯的错误就是过于照本宣科了：育儿书上建议每隔2-3小时喂一次奶，就非得准确地掐着点，其实，书只是一个参考，摸清孩子的特性才是最重要的事。
人是独立的个体，不是没有感情的机器；规则感不可破坏，但是你也不能让规则牵着鼻子走：在实际运用中不可苛求，在不违背原则的前提下要懂得灵活变通，掌握规则。

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大家都很熟悉的国产动画片《小猪佩奇》，猪妈妈就是一个十分懂得运用规则的高手！
跳泥坑是小猪的天性使然，但是会把自己弄得非常脏。怎么办呢？
猪妈妈没有直接拒绝小猪跳泥坑，而是为此制定了规则：跳泥坑可以，但是必须要穿上雨鞋。
一条简单的规则，即解放了小猪们的天性，又避免了困扰，实在是非常聪明的做法。
如此有自由又有边界的规则，才是我们心目中的“规则”！

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写在最后
心理学里面有一个说法，就是不建立规则，就等于暴力。
因为假如没了规则，那么权力就掌握在强者手里。而在孩子面前，你就是那个强者，你会理所当然地按照自己的情绪、自己的心情、自己的主观看法来对待孩子。
所以，绝对不可以没有规则！
【从“浪姐”看规则意识：3条“铁”定律，培养出有规则感的孩子！】当然，规则感的建立不是一天两天的事，这更像是一个细水长流的过程。
建议家长们从孩子两岁左右，规则敏感期到来之时，就抓住契机，把建立规则感这件事渗透到日常生活的每一个细节里，做有原则的父母，养有规矩的孩子！