孩子不能玩电子产品？别让父母的“短视”影响了娃的未来( 二 )

首先，使用电子产品能引起孩子对新鲜事物的兴趣。

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想要足不出户，就走遍全球，在当下其实很好实现。最直观的是通过电子产品，随意了解世界各地的风土人情。当3岁的孩子问：“妈妈，非洲在哪里？”时，是用地球仪生硬解说，还是用Ipd打开视频、网站，带孩子了解非洲的地理位置、风土人情，比较好呢？
其次，能激发孩子学习的积极性和主动性。
通过图像，声音，色彩的冲击，孩子对某些事物的了解，更透彻和清晰，进而激发其学习的积极性，引发求知欲。

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最后，能释放孩子的心理压力。
父母常常说自己的生活压力大，其实孩子所承受的压力也不小。日益增加的课业负担，在学校人际交往的处理，学习成绩的对比，都是造成孩子心理压力的原因。如果他们能合理的通过电子产品释放压力，也是一个不错的选择。

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三步建立正确使用电子产品的习惯
Christakis博士说，为了让孩子耗在屏幕上的时间更有营养，大人应该与孩子一起观看并互动。专家称之为"有组织的共同关注"(structuredjointattention) 。
电子产品本身并无利弊之分，也没有大家所想的那样可怕。适度的，适时地使用，非但不会造成坏影响，还能激发孩子的各项能力，何乐而不为呢？通过以下三步，让孩子学会如何使用，而不是为它所“控制” 。
第一、从时间上进行控制
哥哥最初接触平板，就被深深的吸引不能自拔。每天放学回来第一件事情就是找平板玩游戏。为此，我和先生一度很烦恼。也采取了很多强制措施，想让哥哥从中脱离出来，但全都以无效告终。
后来，一起学心理学的同学告诉我：“相信自由的孩子最自觉，你把道理讲清楚，就不要再干涉了。 ”

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我半信半疑地按照她的说法做了，当定时器响起的那一刻，哥哥虽然有点不情愿，但还是放下了平板。之后，我和先生很少再干涉哥哥玩Ipd的时间，因为对彼此的信任。
第2、想办法保护视力
电子产品使用时间过长，会对视力造成损伤是一定的。因此，家长可以采取一些措施，帮孩子尽量规避这个问题。
视频类，可以投屏到电视上或者使用投影进行播放；
文字类，可以使用护眼模式等方法。

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第3、正确认识电子游戏
“孩子拿上手机就是玩游戏！不干什么正事！”
这句话家长们应该很熟悉了吧？也是大家数落孩子玩手机时最常说的一句话，但游戏真的有那么可怕，或者说孩子玩游戏就是“不务正业”的表现吗？

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其实不然，在游戏中，孩子可以锻炼思考能力，学会团队合作精神，还能让大脑飞速的运转。
Ps：请家长帮孩子甄别一款适合的游戏，陪着一起玩，也不是不可以哦。
凌晨妈妈来叨叨：
对电子产品，父母做到不拒绝，孩子做到不依赖，就最好的状态。任何一种事物都具有两面性，别因为某件事的缺点就因噎废食，剥夺孩子认识并了解新事物的权利。
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！