5、第六积极思考孔子云：“学而不思则罔 ， 思而不学则殆” ， 《学记》也强调：慎思、审问、明辨 ， 就是要谨慎的思考 ， 审慎的发问 ， ， 明确的分辨 。在语文学习中 ， 欲培养良好的思维习惯 ， 先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中 ， 决不盲目接受任何未经自己思考的东西 ， 这样方可保持自主性 ， 提高学习的兴趣 ， 使多读有味 ， 多写有效 ， 积累有益;次求深思：决不浅尝辄止 ， 而要多方追问 ， 务求水落石出 ， 直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖 ， 而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思 ， 克服情感干扰 ， 理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助 ， 方可不断提升自己的思维品质 ， 建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性 。
本文到此结束 ， 希望对大家有所帮助 。
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