大学生就业创业指导大学生就业创业指导论文( 二 )

转型发展——进一步明确办学定位向教学研究型大学转型，调整结构，推动学校走向区域经济社会发展中心；进一步明确学科建设向交叉融合、协调发展转型，推动学科、专业、产业相互对接；进一步明确学校管理向现代治理结构转型，推动现代大学制度建设，提升现代治理能力。
内涵发展——由外延式发展转为内涵式发展，以提高质量为核心。围绕博士学位授权学科和优势学科建设，打造学科高峰、构筑人才高地、追求学术卓越，提升创新型人才和应用型人才培养质量，提升人才、学科、科研三位一体的整体创新能力，提升办学国际化水平，推动学校核心竞争力和综合排名实现新跃升。
特色发展——坚持把优势打造成特色，把特色打造成品牌，彰显新时期学校的办学特色，提升软实力，着力塑造影响力深、知名度高的学校创新能力品牌、育人质量品牌和社会服务品牌。
学校结合发展实际，提出了未来十年“两步走”的发展步骤，统筹规划，分步实施，努力实现有特色高水平教学研究型大学的奋斗目标。
第一步，2015年-2019年，努力建成一批优势突出的特色学科，部分学科方向率先达到世界一流；造就一批高知名度的领军人才，获得一批高水平科研成果和项目，领军人才和学术成果的国内显示度和国际影响力显著提升；形成一批具有重大社会贡献的科技创新平台，学校综合实力居国内同层次高校领先地位，教学研究型大学建设取得阶段性成果。
第二步，2015年-2024年，办学水平和综合实力持续跃升，办学特色和品牌不断彰显，国际影响力进一步扩大，建成有特色高水平教学研究型大学。
各专业人才培养目标：详见各专业人才培养方案。
（四）学校本科教学理念的主要内涵是什么？
答
案
以生为本：以立德树人为根本，以学生发展为根本，所有教学工作以学生成人成才为导向，以学生的成就为最后检验。
全面发展：人人成人，普遍成才，倡导厚基础（文理通融）、宽口径（严控专业方向）培养模式，推动学生“德智体美”全面发展。
个性发展：按学术、复合、应用三种类型分类培养，让学生以特色求卓越，让学生做最好的自已。
（五）学校设置有多少个本科专业？
答
案
学校现有本科专业100个，2016年实际招生专业92个。
（六）学校现有体育设施的情况如何？
答
案
学校现有田径场6个，室外篮球场、排球场、网球场、足球场59片，拥有体育馆2座，室内风雨操场1个，乒乓球房4个，健美操房7个，羽毛球馆2座，武术馆、击剑房各1个，运动场馆总面积为136286.00平方米。
（七）学校现有哪些学生活动场所？
答
案
现有大学生活动中心、体育教学训练馆等一系列室内外学生活动场所，并配备了相应的设备设施。
（八）学校本科教学现有哪些教改实验班？
答
案
2016年，学校在本科教育中设置“张謇书院”，实施书院制教学管理。书院暂设文学、理学、工学、医学和教师教育等学部，并暂在各学部组建1-2个教学班。
（九）学校是否实行学分制管理？
答
案
2005年起，学校开始实行学年学分制管理模式，实行弹性学制，本科学习最长时间为8-9年，学制为四年和五年的最长学习年限分别为8年和9年。
（十）学校在课程教学方式方法方面推进哪些改革？
答
案
学校以“学生为主体、教师为主导”和“从知识传授为主向能力培养为主转变”等教学理念引导教师改革课程教学方式方法，倡导教师加强学生自主学习指导，开展翻转课堂、混合式教学等。

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