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美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为智力的内涵是多元的，包括言语智力，逻辑-数学智力，空间智力，音乐智力，身体运动智力，社交能力，自知智力，自然能力。
多元智能理论包括但是超越了智商、情商和体商。这里面，语言能力、空间能力、音乐能力等无不和早期教育息息相关。例如一个孩子在1、2岁时没有在狭小空间玩耍的经历，长大后将很难建立好的空间感。
适当的早期教育对孩子的多元智能发展有很重要的作

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