大班语言小熊登月教案小熊上学大班语言教案

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1、活动目标：比较四季的不同特征，和轮换的顺序。
2、2、激发幼儿探索自然的兴趣。
3、3、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。
4、4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、 2 活动准备：故事《小熊登月》图片、四季不同景色的图片、字卡“春、夏、秋、冬” 。
6、 3 活动重难点：理解四季轮换的顺序。
7、用较完整的话描述四季的特征。
8、 4 活动过程：一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。
9、教师：今天老师带来了一个故事，我们看看故事的名字叫什么?2、教师：你们知道小熊是如何登上月亮的吗?小结：现在我们一起来听听看故事里到底讲了些什么。
10、二、倾听故事，交流讨论。
11、教师：小熊和小鸟是什么季节开始造飞船的?2、教师：小鸟为什么要飞到南方区过冬呢?3、教师：小熊到什么季节把船造好了?4、教师：他到底有没有登上月亮呢?他尝到的冰凉冰凉的是月亮吗?5、教师：什么季节会有白茫茫的一片雪地呢?小熊看到的脚印是怪物吗?小结：原来小熊造一艘飞船需要这么长时间，经过了这么多的季节，那你们知道四季轮换的顺序吗。
12、三、出示图片，了解四季轮换的顺序。
13、教师：你们知道四个季节，春夏秋冬都是什么样子的吗?2、出示四季的图片，幼儿自主讨论。
14、小结：孩子们，暖和的春天，万物复苏，大地真漂亮;炎热的夏天，红红火火，游泳真开心;美丽的秋天，硕果累累，收成真是好;寒冷的冬天，雪花飘飘，火锅真好吃。
15、一年有四季，世界变得更美丽。
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