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双减之后 ， 小学一二年级不布置书面家庭作业 ， 小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟 。
这个消息让孩子欢呼雀跃 ， 让佛系的家长心生惊喜 ， 再也不用因为陪伴孩子写作业而弄得家里鸡飞狗跳了 。
没有校外培训班 ， 不在课外加小灶 ， 创造了外部相对公平竞争的环境 ， 减轻了家长的经济负担 ， 这时候孩子的智力和自主学习能力的重要性凸显出来 。
不但拼学生 ， 背后更拼家长 ， 综合素质高的学生无论在哪里都是一颗闪亮的星 ， 在未来也将有更多的选择 ， 争取更多的主动权 。
双减之后家长怎么做？
1、培养孩子的自主学习能力
北大心理学教授魏坤琳说 ， 其实“双减”再怎么说 ， 都指向一个东西 ， 就是对孩子的自主学习能力提出了很高的要求 。
机会总是给那些有所准备的人 ， 有心的家长背后悄悄努力 ， 不放松对孩子的要求 ， 不降低培养标准 ， 不让闲下来的时间浪费 ， 更多地培养孩子的自主学习能力 。
孩子之间的差距会一步步地拉开 ， 家长在低年龄段起到的作用不可低估 ， 孩子的自律性需要家长有意识地培养和锻炼 。
2、培养良好的亲子关系
小学尤其是低年级阶段 ， 父母和孩子的亲子关系很重要 ， 这是孩子健康成长的根基 。 说实话 ， 家长的话也就是在小学阶段比较管用 ， 到了初中阶段在孩子的眼里就是唠叨 ， 孩子听同辈朋友的话比较多 。
小时候妈妈在孩子的眼里是“超级英雄” ， 打死只蚊子都让孩子惊喜 ， 到了初中就开始带着审视批判的眼光看待父母 ， 追求独立自由 。
父母是家长 ， 也是老师 ， 小学阶段是孩子树立正确三观的关键期 ， 父母做好表率 ， 孩子才能“尊其师 ， 信其道” ， 在育子道路上更顺畅 ， 孩子不会和父母对着干 ， 善于听取良好的建议 ， 而不是走极端 。
3、培养孩子好习惯
【胡萝卜妈妈育儿说|双减之后小学低年级没有书面作业，孩子拉开差距，背后拼的是家长】教育界有一句话：“一二年级认真狠抓一个月 ， 比五六年级紧盯一年更有效 。 ”低年级用点力气 ， 到高年级可以省点儿力气 ， 超到事倍功半的效果 。
忽视一二年级的培养 ， 三年级现象的这道“坎”不好过 ， 三年级知识难度提升 ， 学习压力增大 ， 让基础差的孩子难以适应 。
有位亲戚家的孩子上了博士 ， 母亲谈起孩子的学习 ， 直言：”主要是小时候打的基础好” ， 简简单单一句话就是秘诀 ， 有一分耕耘就有一分收获 ， 只要在小学阶段播下孩子爱学习的种子 ， 总有一天会开花结果 。
双减之后竞争环境相对更加公平 ， 孩子和家长都要努力 ， 和以前比较更费妈 ， 不再把孩子塞到培训班让老师管 ， 而是在家里注重培养孩子良好的习惯 ， 注重孩子学习的内驱力 ， 兴趣特长的培养、身体素质锻炼等等 。

小学一二年级不布置书面作业 ， 家长也不要躺平 ， 美名其曰“顺其自然” ， 还是要有所紧张 ， 但不是焦虑 ， 以积极的态度应对 ， 未雨绸缪 ， 到了高年级孩子的学习生活更加从容 。

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