将100位哲学大师请回家，培养孩子思辨能力( 二 )

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孩子天生有一双发现美的眼睛，而原版绘本的色彩运用就是她对这个世界最初的认识。
2、和孩子讨论一些哲学的问题。
我经常会问我家孩子，你今天出去玩，开心吗？虽然她还不懂的什么是开心，但是我相信，她会记得这些开怀大笑的片段。
每次的沟通，就会加深她对快乐的感知，总有一天，她可以用笑容驱散属于那些聚拢在她周围的黑暗。

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我这小小的观念，居然与伟大的哲学家不谋而合了，在伊壁鸠鲁看来，只要做能让自己开心的事，就能让痛苦和恐惧远离我们，死却是没有办法远离的痛苦。
但是，因为一切伤害都可以被感知的，但是死亡降临时，我们已经不存在了。
不存在的我们，怎么能感受到死亡呢？

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哲学，有时候啊，就是逻辑的往复，我们要做的就是，给孩子创造思考的空间，因为，有不少的科学家都说，孩子的认知图和情感图从3岁就形成了，而且很难改变。
吴伯凡说，哲学可以让孩子处在自由的状态，可以蓬勃地发展非凡的创造力。
讨论哲学不但可以提高孩子们的智力，还可以赋予他们成为积极的、有想法的人所需的技巧和信心。
让孩子通过对世界的思考，树立自己的方法论和价值观，这样，当孩子在面对不同的声音时，才能听到正确的声音。