因此父母要在尊重孩子的基础上关心他们 , 通过换位思考了解到孩子的心情后 , 找到适合的方式去询问孩子 。
而不是以生硬的口吻要求孩子告诉自己 , 比如可以这样和孩子说:“爸爸妈妈看你心情不太好 , 你是不是遇到什么不开心的事了?可以跟爸爸妈妈说一下吗?或许我们可以帮到你 。 ”
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做不到共情
共情的基础就是换位思考 。 孩子的世界和成人不同 , 父母可能无法准确地了解孩子的真实想法 。
如果过度强加自己想法在孩子身上 , 就容易让孩子感觉到压力 , 甚至可能会让他们觉得自己处于孤立无援的困境中 。
比如有时候家里来客人 , 可能会有小朋友喜欢自家玩具 。 很多父母为了面子 , 就直接未经过孩子的同意 , 就把玩具送给了其他小朋友 。
很多父母觉得就一个玩具无所谓 , 但其实孩子也是有自己想法的 。 可能这一个玩具是陪伴孩子的朋友 , 孩子珍贵的回忆里有它的参与 。
从孩子的角度考虑问题 , 很多育儿困扰就会得到解决 。 父母如果实在不清楚如何做到共情 , 可以从想想自己小时候的事情 , 小时候自己不愿意如何被对待 , 孩子也很可能如此 。
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结语
教育孩子是一门艺术 , 需要我们终身学习 。 想要孩子听话 , 家长就要学会如何说话 。
因为有效的沟通方式 , 就是从孩子的角度去思考 , 然后家长融入自己的想法 。 通过引导孩子 , 让孩子潜移默化形成习惯 。
如果孩子不听话 , 家长首先要反省自己的育儿方式是不是存在问题 。 家长学会换位思考 , 才能更高效地与孩子沟通 。
未来要遇到的问题还有很多 , 想要和孩子建立健康的亲子关系 , 家长就要先多了解和陪伴孩子 。
因为每个孩子都有不同的个性和性格 , 个性的差异化也需要家长灵活运用教育方法 。
家长学会说话 , 孩子就更快乐 , 亲子关系也才能更健康 。 而所有的交流基础 , 都在于平等 。 即使家长无法都与孩子做朋友 。 平等的交流也不能丢 。
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