反思“倒欠”事件，续写“青椒游子吟”( 二 )

对外出进修的“青椒游子”也不例外，需要学校以慈母般的关怀善待这个群体，及时帮他们排忧解难。很多时候，不需要学校投入多少人财物，定期的联络和问候就足以打动“青椒游子”的心。当然，演好“慈母”这个角色，需要高校从制度建设和组织建设上做好“青椒游子”的后勤保障工作，通过“慈母”的行动让“青椒游子”真切地感受到来自单位的关爱。近年来，越来越多的高校组建了党委教师工作部，这个部门除了做好全体教师的思想政治工作之外，也不妨多关心“青椒游子”这样的小众化群体，系紧他们与学校的情感纽带，就是最好的留人之举。
【反思“倒欠”事件，续写“青椒游子吟”】许多高校不缺师资，但缺少人才是长期性问题。“青椒级”人才需要其他学校培养，更需要用人单位的“养育”，送“青椒”出去进修，是特殊的“养育”之举。续写“青椒游子吟”，关键在于学校要把对包括“青椒游子”在内的全体师生的尊重与关爱贯穿到日常工作中。如果“慈母”之爱延绵不断，又有几个“青椒游子”愿意“孔雀东南飞”呢？