让孩子看见更好的自己，孩子自然就会努力做得更好( 三 )

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但是我们“肯定式教养”理念不同，我们肯定式教养理念认为孩子是没有问题的，所以我们一般不会批评指责孩子，更多的是关注孩子的优点，然后肯定表扬孩子，放大孩子的优点，从而让孩子变得越来越优秀。
那既然孩子是没有问题的，那问题来自哪里？显然我们会关注孩子行为，寻找是什么因素导致孩子行为出现了错误。
那我们肯定式教养如何让孩子看到更好的自己呢？很简单，为孩子表现创造有利条件，让孩子更容易展现优秀的自己
我们不会说让孩子挑战这个挑战那个，那会给孩子带来压力。我们更多的是为孩子扫清障碍，创造良好的表现条件，孩子成功也就自然而然的了。当孩子成功后，我们在肯定表扬孩子，让孩子内化对自我的认知，更新对自我的评价。
而且这样教育的方式好处是，我们没有说让孩子挑战，也就不存在失败后对自我认知的否定，不会打击孩子自信心。
比如说同样让孩子爬健身器材，我是不是可以假装带孩子做优秀，带孩子爬呢？当我爬过去后，孩子有了模板，信心会更强了，他也就敢去尝试了。一旦她做到了，我就可以表扬肯定她，说她很勇敢。孩子是不是看到了更优秀的自己，更新了对自我的认知？
即使我爬过去了，孩子没有去尝试，失败了，因为我也没有说这是一个挑战，孩子也不会说因为这次没有做到就觉得自己胆小。
简单地说， “否定式教育”遵循的是“先改变认知后改变孩子行为‘” ，但我们“肯定式教养”遵循的是“先改变行为后改变孩子认知” 。
这就是两种教育方式的不同。
“肯定式教养”理念的这个教育小技巧你学会了吗？
【让孩子看见更好的自己，孩子自然就会努力做得更好】当然，肯定式教养理念的技巧方法不止这一种，限于篇幅我无法详细展开，想要学习的朋友可以关注我专栏和同名微信公众号。