进行|幼儿园里的一些“潜规则”，老师不会直说，家长需要心领神会什么|家长|幼儿园|谈一谈|孩子

幼儿园可以说是学生的第一所学校，所以家长也会特别的看重，选择一个好的幼儿园成了家长们的头等大事，家长也为了一个好的幼儿园进行左右的对比，课件家长对于学生的教育十分的重视。

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各行各业都有其自己的底线和一些“潜规则” ，幼儿园也不例外，一些家长都会认为只要明白了一些“潜规则”对于学生在校的生活是非常好的，但其实大部分的家长都会错了意。
幼儿园的“潜规则”并不是给老师送礼，而是在其他方面，家长只想到了幼儿园里面有隐藏规则，却忘了思考是什么样的规则，以至于用一些钱来解决却忽略了本质。

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幼儿园里“潜规则” ，家长需要提前知晓，老师不会明说实际上老师对于每一个学生都是一视同仁的，没有什么重视不重视之分，家长大多也是忽略了这一点，即使学生在不听话或是调皮，老师也会耐心的进行教导，不会进行体罚或者大声的斥责学生。
幼儿园的“潜规则”不是送礼，而是需要家长多多的理解老师，现在老师面临的问题就是不收礼，家长会担心老师对自己的孩子不好，收了也会导致老师的评价逐渐变差，这就让老师面临着两难的选择。

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其实与其送礼不如试着多多理解老师，配合老师的工作，对于教育方面从来都不是老师一个人的事情，需要家长和老师共同努力合作，这样才会给学生更好的帮助。
每一个老师对于学生都是十分喜爱的，并且没有什么歧视或者是孤立学生之分，家长有时候一些担心都是多余的，既然把学生送进了幼儿园，就应该放下心，不用时时刻刻担心学生被忽视。

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其次，就是尊重老师的休息时间，老师在幼儿园陪伴了学生一天也是非常累的，很多的家长愿意在放学后找老师谈一谈，其实这是非常占用老师的个人时间的，一个人两个人老师还可以接受。
但是一个班级那么多学生家长，如果每个都和老师谈一谈岂不是要聊到天黑，还有的家长愿意在半夜时间给老师发微信，这也是非常影响老师休息的，老师如果没有精神，很有可能影响第二天的看护学生。

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配合和支持老师工作，就是家长需要明白的“潜规则”【进行|幼儿园里的一些“潜规则”，老师不会直说，家长需要心领神会】家长应该多理解老师的工作，不要觉得只要把学生送进学校就只关心，学生在学校受到什么委屈，家长应该理解老师，配合老师的工作，像一些家长会有时候召开的时间明明家长都可以到场，但来的却没有几个人。
支持老师的工作和号召，对于学生来说家长的陪伴才是最重要的，靠老师的力量是远远不够的，所以家长应该和老师共同呵护好学生的学习环境。

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多多体谅老师，有时候老师也是需要鼓励和支持的，现在多数的学生都会比较的调皮，学生一多，老师难免会有一些疏忽，家长第一时间不应该是埋怨老师，而是应该体谅老师的不容易。