2016年8月，我在牛津英国占星学院的summer school第一次见到克里斯蒂安.孔宁（Christian Koenig）老师，传说中的德国“占星男神”，时任德国占星协会主席——这位德国最富盛名的占星学家、恒星占星研究权威学者Bernadette Brady的弟子，传说他英俊优雅，有着一双深邃迷人、“注视不宜超过五分钟，否则会爱上他”的蓝色眼睛 。在summer school的迎新酒会上，因为我的恩师小鲁老师的缘故，我们几个很快熟络，并迅速成为夏令营的“小团伙” 。
如果正好在同一时段选择了同样的课程，加上晚上雷打不动、大家一定会参加的evening talk，我们几个就会坐在一起，Chris身长超过1米85，一双长腿塞在逼仄的课桌间让他看上去有些别扭，长时间这样坐着十分消耗体力，为了保持清醒，Chris有时会大口嚼薄荷糖 。从事占星研究三十五年，拥有心理学学位，是深度心理学家和创伤治疗师，Chris不仅谈吐儒雅并且十分风趣，他很认真的告诉我，能够教授中国学员当下最先进的恒星课程，他对此充满激情 。
我当然知道这位英俊迷人的德国占星师绝不是因为他的风度儒雅而声名卓著，而两个月后的曼谷恒星课程，真真正正让我着实惊艳了一把——作为一名接受正规学院系统占星学习超过十年的占星师，我参加过不计其数的当今世界上最优秀的占星老师的各种课程，Chris的课程仍然给了我出其不意的震撼，我相信当时每一位参加课程的学员都有相同的感受 。
我们知道占星学是研究人与星空之间密切关联的学问，“天上如是，人间亦然”，一张星盘描绘出我们与宇宙的深刻连接，在星盘分析当中，我们关注行星的位置与互动，却并没有关注造成这些位置与互动成立的背景，那就是浩瀚的星空 。
当我们长期习惯于看着一张星盘上，由12个星座的符号标识出来的黄道，久而久之，会逐渐形成一种错觉，那就是这12个简单符号，就是我们跟星空的唯一关联 。轩辕十四、角宿一、大陵五…这些被认为具有重要影响力的恒星，它们于我们的概念，是狮子座29°、天秤座23°和金牛座26°，也因而在传统的占星诠释中，这些恒星不仅相当程度被赋予这些星座的特质，当星盘当中有行星经过或落在这些位置附近，则会被视为与恒星“合相” 。
然而实际上，黄道只不过是被简化的星空背景中狭窄的一段，天空中的恒星距离黄道的距离千差万别，托勒密是最早用黄道投影来定位恒星的占星师和天文学家，然而当时他在《占星四书》中这样定位恒星位置，他原本的意图是让他的弟子用这样的方法持续观察恒星位置的变化而计算出“岁差”（白羊座0度位置的移动速度，由于每72年才移动一度，这不是托勒密在有生之年可以观测并计算完成的），并非用这样的方法来定义恒星的特质，但后来的占星师们却把这当成了定义恒星的重要依据 。如果用这些恒星在黄道的投影位置来定义恒星，就好比认为中国的上海跟澳大利亚的珀斯“等同”，因为这两座城市在地球赤道上的投影位置十分接近 。把如此深邃广阔的星空简单投影到一段狭窄的黄道上，这是一种粗糙到近乎“简单粗暴”的定义方式，如此狭窄的视角也不可能诠释出这些恒星的真正意涵 。
“Astrologer”一词，意为“占星师”，而真正的“占星师”并不是“解读星盘的人”，而是“赋予星星意义的人” 。当我们沉浸在占星学的海洋，吸收、学习过去几千年来占星师们用智慧、学识所赋予的“星星的意义”，当代的占星师们又将以怎样的视野、方向和远见卓识去“赋予星星意义”呢？
我在此向每一位占星研究者、爱好者，或者正在学习占星、喜爱占星的人，诚意推荐克里斯蒂安.孔宁老师的恒星占星课程，他将以一种全新的、立体的视角带领我们阅读星空，在原本的传统星盘图解读基础上，更增添了更为丰富、深刻的诠释方法与内容，让我们与星空的连接不再只是简单的二维星盘图，而是与一个立体、广袤的宇宙和谐共鸣，并在这样的共振中，再一次心悦诚服的拥抱自己的“命运” 。

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