5个方法帮你抓住孩子记忆“飞跃期”，练出好记性

我跟一位二胎宝妈聊天，她提起上一年级的大宝要参与班级演讲，被300字的演讲稿难住了，怎么背也记不住，在家念了两天后3岁的小宝先背下来了，搞得大宝情绪非常低落。
这个宝妈还回忆，大宝小的时候记忆力也不错， 2、3岁的时候爷爷给他念两遍王昌龄的《出塞》他就能背下来了，不知道现在是怎么了。

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记忆力发展的特点
0-1岁：孩子大脑并未发育完全，所以孩子的记忆非常短。
1-2岁：随着大脑发育逐渐完全，记忆力进入飞速发展时期。因为记忆的发展，孩子在此阶段可以很快学会新东西。
2-3岁：机械记忆飞速发展中，背东西非常快，不需要理解就能记忆。

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虽然3岁前孩子的记忆就已经有了很快的发展，但幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃是：3-6岁有意识记忆的发展。
这之后，死记硬背的机械记忆模式逐渐示弱，而理解+记忆的有意识记忆开始飞快发展。而那位宝妈家的大宝就是因为理解记忆不够好，所以才显得记忆力不好。

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如何抓住记忆“飞跃期” ，帮宝宝发展记忆力
1、教宝宝联想、对比、分类等认知概念
有意识记忆的发展过程中，认知能力越好的孩子通常记忆力也会越好，所以家长不妨多教给孩子一些关于联想、对比、分类等认知概念，帮孩子更好的理解事物，通过事物的特征加深记忆。
比如在看到电视中的美洲豹时，孩子可以通过联想猫、狮子等相似耳朵动物来记忆。

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2、请宝宝帮忙记东西
3-6岁的宝宝通常很喜欢被肯定、被“委以重任”的感觉，所以家长可以趁机请求宝宝帮忙记一些事情，比如出门要买什么？晚饭要做什么？剪刀被放在哪里？之类的。
当宝宝帮到家长的时候，家长可以夸一夸或者对宝宝表达感谢，让宝宝更有成就感。

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3、阅读中添加记忆任务
在和宝宝阅读绘本的时候，家长也可以提前设置一个小问题，比如“白雪公主为什么会跑到森林里？”之类的，讲完故事之后再问一问宝宝故事中提到的答案是什么？
或者在给孩子讲比较长篇的故事时，提醒宝宝记一下今天讲到哪里了，第二天再向宝宝提问。

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4、看图说话
家长还可以找一些有故事性的图片，先让宝宝看十秒钟然后将图片拿走，让宝宝重复图片中有什么的故事情节。
根据宝宝的记忆力，可以适当调整难度，初级：复述图片中的物品或人物；中级：描述一张图片的故事情节；高级：复述几张图片中的故事情节。
这样不仅能锻炼宝宝的记忆力，对想象力、语言能力和逻辑能力的发展都有帮助。

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5、画图记忆
3-6岁的孩子对画面更敏感，记忆方式也更倾向于图片记忆。家长可以鼓励孩子将记忆的事物用画图的方式重新展现，孩子也会记得更清楚。
【5个方法帮你抓住孩子记忆“飞跃期”，练出好记性】比如背《咏鹅》时，可以画出湖面有三只伸着脖子唱歌的白鹅，孩子想到这个画面就能记起诗句了。