原生家庭|幼儿园老师：入园后有这四种表现的孩子就是不合群，很难融入集体( 二 ) 好朋友|幼儿园|小朋友|性格|妈

这就豆丁的情况，很多孩子也会这样。孩子出现内向，性格孤僻的情况，建议家长反思一下家庭育儿模式，是否有不合理的地方。比如，对孩子的管教过于严格；很少允许孩子自主社交；父母和孩子的沟通交流较少等情况。
性格内向的孩子，他自己不愿意和别人沟通交流，融入集体，甚至还会拒绝别人提供的好意和邀请。
第2、争强好胜，过于强势
孩子在家里都是“集万千宠爱于一身”的焦点人物，好吃得好喝的都是先考虑娃。在这种教养模式下，孩子就会养成比较强势的性格特征。以至于在某些具备竞争性质的活动中，表现出“输不起”的状态。

文章图片
而幼儿园是一个集体生活的环境，大家需要彼此互相包容和理解。更何况，这么多“小皇帝”和“小公主”在一起学习生活，谁应该让着谁呢？所以这种过分强势的性格，就会引起小朋友们的反感，很难交到一个好朋友。
第3、喜欢炫耀却不懂分享
“这是我妈妈新给我买的奥特曼玩具。 ”然而当同学们围过来想要看看的时候，展示玩具的孩子却不让大家碰。他既想让小朋友们看自己的新玩具，却不想要和大家一起分享。而这种行为对于好奇心正盛的孩子们来说，是很大的打击。也许大家还会给他贴上“小气”的标签。

文章图片
第4、喜欢告状
小孩子之间相处，难免会发生磕磕碰碰，或者不小心拿错了别人的东西。当遇到这种情况时，孩子频繁地跑去找老师告状，一是会增加打断老师的教学进度，二是会引起小朋友们的反感。
【原生家庭|幼儿园老师：入园后有这四种表现的孩子就是不合群，很难融入集体】当然，这里不是说不能找老师寻求帮助，但要区分什么样的情况才需要告诉老师。

文章图片
让娃能在幼儿园“如鱼得水”的方法
第一次给二宝开家长会时，老师声情并茂地表扬了一位新入园的小男孩。说那个孩子很开朗，每天都笑嘻嘻的。既能配合老师，也能做好自己的事情。 “我看着他，都觉得很开心，多么阳光开朗的一个孩子！”老师最后给予了这样的评价。我记得家长们都向那位妈妈投来了羡慕的目光，估计内心也希望自己的孩子能这样的阳光四射。想让孩子成为幼儿园里合群又阳光四射的一员，这里可以给大家提供几点建议。

文章图片
首先，自理能力强。
入园前，掌握基本的自理能力，比如自主吃饭、喝水、穿衣、如厕。入园之后，在老师的帮助下，能够完成得更好。
其次，既能捍卫自己的权利，又能主动帮助他人。
能坚持自己的所思所想，有主见的孩子并不让人讨厌，这恰恰是孩子内心强大，有是非对错观的表现。在维护自己的权利之下，还能帮助别的小朋友，展示自己的爱心，是多么地难能可贵。

文章图片
再次，正确认识分享的概念。
孩子懂得分享的前提条件是基于他自主自愿的基础之上，并非被强迫。那么这点不止家长要明白，也建议灌输给孩子。这样孩子在幼儿园独立生活学习的时候，就明白什么时候需要分享，什么时候不需要这么做。