第一单元变形记
习作要求
1.如果你有这样一个机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢?是不是很有趣呢?想象一下,明确写作范围 。
2.说一说变形后,你会在哪里?你会怎样生活?你观察到了哪些有意义的事物?它们怎样生活?给你带来怎样新奇有趣的体验?
3.发挥想象,重点描写你变形后的经历,以及变形后给你带来的体验和感受 。
4.写完后,和同学分享,看看他们对你的“世界”是不是感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作 。
文章插图
名师技法
1.选取自己感兴趣的内容来写 。这次习作选材比较宽泛,既可以把自己想象成大的东西,也可以想象成小的东西 。用手中的笔,给想象插上翅膀,有条理地记叙变形后的经历、生活、感受等,做到内容具体,语句通顺;主次分明,重点突出 。
【作文提纲是啥? 作文的提纲是什么】2.先想后说,反复修改 。
①想一想,我们也像《花之歌》的作者一样,用另一种眼光去看周围的事物?你想把自己变成什么呢?为什么?再相互说一说 。
②读一读,感受语句是否通顺生动;故事是否清楚明白;想象是否独特新奇 。
3.借助比喻、拟人、象征等手法来展开奇特的想象 。
想象类的作文,不像一般的记叙文那样强调写真人真事 。正如《花之歌》一文那样,用作者已有的生活和知识为基础,以“合理性和科学性”为准则,恰当运用夸张、比喻、拟人、象征等手法,就能构思出具体生动、新颖奇妙的情节 。
文章插图
1.例子:
题目:飘在天上的日子
主要内容:爱生气的“我”飘到了天上,几经波折回到了地面 。
中心思想:飘在天上的那些日子,“我”懂得了与人相处的奥妙 。
结构安排:
第一段:“我”是个爱生气的女孩 。(总起)
第二段:在家里,“我”和妹妹争执,气得肚子鼓鼓的 。(略写)
第三段:在学校,和同学吵架的“我”,肚子里装满了气,飘了起来 。(详写)
第四段:飘在天上的“我”遇到小鸟,几经周折终于回到地面 。(重点段,详写)
第五段:“我”明白了与人相处之道,不再生气了 。(首尾呼应,点明中心)
文章插图
2.仿照例子,把你想写的内容列一列提纲吧 。
题目:___
主要内容:___
中心思想:___
结构安排:___
我的舞台
如果具你有这样一个机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢?变形后,你生活的世界将随之发生改变,是不是很有趣呢!发挥想象,把你“变形”后的经历写下来吧!
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