幼儿园小朋友遭遇“社交挫折”怎么办？家长可以做这4件事( 二 ) 最近

大家能融洽玩在一起的前提是有一定的规则，比如积木要搭成城堡还是机器人，
如果新加入者随意改变规则，肯定会引起不满和反感。
所长观察过，很多会社交的小朋友，加入游戏后会努力出力出主意，
帮助团队实现目标，比如帮忙搬运游戏材料，提出有趣的玩法，并且主动给予同伴帮助等等。
2、面对失败
很多小朋友都不喜欢失败，比如下棋，就一定要自己赢，哪怕事实并非如此。
我觉得家长最好不要轻易妥协，而要在安慰的同时，和孩子说清楚规则，
比如：“我知道你非常想赢，每个人都是这样的，但是我们也要遵守规则，因为没有人喜欢和不守规则的人一起玩。你喜欢和别的小朋友一起玩么？喜欢的话我们就要遵守规则哦。 ”
3、面对欺负
就像我前面讲到的情况，孩子的成长过程中难免会受到欺负，我们要教会孩子
“不惹事，但也不怕事” 。在表达善意、努力沟通无果后，要学会求助，寻求理性的解决方案，不要什么事都憋在心里。
此外，我也不希望孩子成为屈服于势力，没有主见丧失自我的人。
每个人都应该有独立的人格，这个的确有时候施行起来很难，但正因为难，所以从小培养比长大再去调整要容易得多。
因为只有内心强大，才不会被他人意识所左右，才能真正培养出内心的独立和快乐。
4、面对犯错
有经验的老师都会讲究“做规矩” 。
学龄前规矩不做好，小学乃至青春期再去纠正只会难上加难。
所长我也经常暴躁，恨不得揍孩子一顿了事。但渐渐地，我发现暴力解决并不奏效，孩子越来越不惧怕斥责和打屁股。
我也是
看了《正面管教》这本书，才明白温柔地沟通其实比打骂更有效果。
比如疫情期间， Alisa在公交车上不喜欢戴口罩，吵着要吃零食，还会踢椅背。曾经的我会批评+胖揍一顿了事，现在的我会和她
一起制作“规则协议” ，
【幼儿园小朋友遭遇“社交挫折”怎么办？家长可以做这4件事】把什么时候要戴口罩，什么时候可以吃零食都写清楚，双方签字（打勾），
孩子参与了制定规则，也就更愿意遵守它们。
这份协议中其实还缺乏“违反的惩罚措施” ，如果加上会更好。

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同时，
我也在家里设置了“小黑屋” ，这个其实不是为了吓唬孩子，而是为了给她冷静和思考的时间。
所长发现，
很多时候大人在孩子哭闹的时候就妥协，让孩子觉得“作”管用，
以后就会把一哭二闹三打滚当武器。但如果
大人坚持规矩，让孩子哭完（有的能哭2小时的可能要另外想想办法）并反思，
往往孩子自己就会妥协，并按大人的要求做。
同样，如果孩子不是对家人，而是
对同学朋友做了错事，家长要帮助孩子认识到错在哪儿，并鼓励孩子向对方真诚道歉。

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以上就是所长近期的一些小感悟，
欢迎有类似经历的宝爸宝妈们和我交流育儿方法~大家共同进步！