关于创业学院3366是真的吗的信息( 二 )

学校不直接资助教师申请专利，而是鼓励申请专利与产业应用相结合，专利一旦进入产业，教师可以按照上海市知识产权激励的上限提取50%的酬金，学校还将另外40%作为团队的发展基金，由教师自主支配。同时，学校鼓励教师创业，支持教师以技术入股。一旦专利技术入股，教师团队即可享有技术股权以及收益的50%～70%，并将其计入科研业绩，这在上海高校中是最高的奖励比例。
2008年至今，学校没有直接资助过一项专利申请，但是学校的专利实施许可合同经费约占横向科技合同金额的30%，学校科技成果转化率高达50%以上，一直位居全国高校前列，一批行业关键共性技术大规模推广应用，可带动产业经济成百亿地发展。
学校相继颁布了《关于本科生“创新教育学分”的补充规定》和《大学生创新创业训练计划管理办法（修订）》，对项目申报与评审、项目管理、经费管理、激励政策、管理机构等进行明确而详细的规定，引导学生通过多种活动获取创新教育学分。学生积极参与项目，表现优秀的，可根据项目完成情况，分别计入1～3个创新学分，或抵冲部分实验、实践课程，其成果与评优、保送研究生及奖学金评定挂钩。
在创新活动联动平台上，学校还对创新实践活动实行校院两级管理，在学院设立“创新教育责任岗”，对校院两级管理富有成效的管理人员，学校给予相应的奖励。此外，学校还发文要求教授、副教授参与指导大学生创新实践活动，指导教师的工作量纳入业绩考核体系。教务处副处长夏春明说，这相当于对参与指导大学生创新实践活动的教师一种鼓励政策，在津贴、职称评定、绩效考核方面都堪称“加分项” 。
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