三个月，让大喊大叫的孩子第一次感受到“说话晚”改变的结果当孩子出生的那一刻开始

当孩子出生的那一刻开始，复杂的字音信息、丰富的视觉刺激、奇奇怪怪的味道，一时间全都涌入了孩子的感官当中，令他们不自觉地哭喊出声。于是，啼哭成为这个时期的唯一表达方式，同时，这也象征着婴幼儿语言发展的开端。

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但是，语言的发展不可能一帆风顺，生理缺陷、不良语言环境、缺乏语言刺激等都会阻碍孩童的语言，导致出现语言问题，比如“说话晚” 。许多时候，父母只注意到了孩子的衣食住行，却忽视了“语言”这个最重要的东西。于是，孩子失去了快乐的童年，每天都得和语言问题作伴。
说起语言障碍，这位来自上海的三水小朋友深有感触。
父母焦虑，自己动辄大哭大闹
据上海中心主任回忆，三水小朋友一家前来咨询已经是两年前的事情了，那时的三水跟现在不一样，非常瘦弱，整个人像皮包骨头一样，只有一双大眼睛迷茫地看着其他人。
主任见到孩子时也有些吃惊，因为三水不仅瘦，而且非常抗拒和陌生人接触，她当时还没开口，孩子就已经号啕大哭起来。这一哭，就过去了将近半个小时，这期间不管谁来安慰都没用。后来主任回忆说，当时她就被这孩子绵长的气息镇住了，觉得这孩子以后必成大器。
在三水哭声渐渐消失后，累得满头大汗的主任和妈妈终于能坐下，好好聊一聊孩子的语言问题了。主任因为担心三水接受不了矫正室的环境，所以特意选择在儿童活动区域交谈。
交谈中，三水妈妈说到了自己对孩子说话的焦虑。其实三水说话晚的问题他们早就发现了，只是当时觉得自己能解决，所以就在家训练了一年多。可眼看着孩子的问题越来越严重，他们这才意识到得去专业的机构，于是果断选择了我们机构。

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训练过程问题多，配合交流效率低
在对孩子进行了长达四十多分钟，包含上百个小项的测试后，主任确定孩子是语言发育迟缓。在这之后，主任又与妈妈敲定了相关的一些细节，比如孩子的上课时间安排、矫正的效果保证以及家庭的配合程度等等。
当所有的细节都敲定，三水的矫正之路便正式开启。
但上课不到一周，孩子身上的其他问题便暴露了出来——不配合、不听指令、交互能力差。大多数语言障碍儿童可能只存在一个或两个问题，但三水却集所有问题于一身。老师在引导课上的所有指令她不听，只要矫正师一开口，她就坐在小凳子上哭，而且有时还撒着欢的在屋子里跑着哭。
遇到过难缠的小朋友，可这么难缠的小姑娘还是第一次遇见。说实话，矫正师期间有几次都想放弃了，但看着孩子一双大眼睛布灵布灵地眨着，妈妈每天上百条信息的关心着，她还真说不出放弃的话。于是，上海中心的矫正师们针对三水特意开了个专题会，准备彻底“拿下”这个孩子。
半个月后，三水妈妈与爸爸特意在某天下课后留了下来，想要感谢机构的矫正师，因为这半个月内他们切实看到了孩子的变化。尤其是妈妈，她天天跟中心的主任、老师们发消息询问，当然知道老师们为此付出了多少的努力。那天，三水妈妈说了没几句话就已经红了眼眶，只是孩子在身边强忍着没有哭出来。

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“金嗓子”三水，机构的开心果