想要孩子思维敏捷，6岁前需进行“感知觉教育”，不做反应迟钝娃( 二 )

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2、感知觉训练
感知觉则是通过辨别相似的物体，然后进行分类。
比如给宝宝买的各类小玩具，教他先分辨出哪些是球类，哪些是正方体、哪些是长方体，然后让他尝试把各个类别摆放在不同的地方。最后，再把这些小玩具混在一起，让他闭上眼睛，通过触摸的方式，把类别一一挑选出来。
宝宝刚开始可能会出错，但经过几次重复练习，他基本就能准确无误分好类了。

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3、嗅觉、味觉训练
宝宝一开始能分别出来的味道是"香"和"臭" 。长大一点，可以让他闻饭菜的味道，比如辣椒的呛味、醋的酸味，或者瓜果的甜味、花的香味等。
【想要孩子思维敏捷，6岁前需进行“感知觉教育”，不做反应迟钝娃】味觉训练则可以让宝宝尝各种果汁，酸、甜、苦、辣等。大部分4岁左右的孩子会很喜欢味觉训练，他们也乐于吃各种水果。

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4、视觉训练
视觉训练有以下几个不同的维度：
大小：苹果中有大有小。
长短：爸爸的鞋子长，宝宝的鞋子短。
厚薄：夏天的短袖薄，冬天的外套厚。
形状：尺子是长方形，地板砖是正方形。
体积：魔方是正方体，水杯是圆柱体、行李箱是长方体。
颜色：生湖中各种衣服、用具、花的颜色不同。
在进行颜色训练时，可以给宝宝准备颜色板。比如蒙特梭利教具里一种颜色板，里边有8个色调，每个色调又分为8种不同的深浅度，一共64种颜色。给宝宝训练时，可以先把这些颜色打乱，然后让他挑出同为一个色调的颜色。或者可以准备2套这样的色板，从里边挑出3-5对一样颜色的版块，让孩子去配对。

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这样的视觉训练多了，孩子很容易就识别出不同的色彩、深浅度，以及观察物体间颜色的细微差别。并且这样的练习，能使他们的双手活动更加精确，也锻炼记忆力和注意力。
5、听觉训练
听力可以培养孩子对声音的美感，分辨出哪些是噪音，哪些是音乐。当孩子能识别出什么是噪音时，他们往往就不会在公共场合中大喊大叫，制造令人不愉悦的声音。
在进行听觉训练时，可以让孩子闭上眼睛安静地听。钟表的滴答声、外面的风声、柔和的音乐声、昆虫舞动翅膀的声音......
孩子在听觉训练中，可以锻炼专注力和耐力，并且在识别声音的过程中，学会如何不去打扰别人。

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布谷妈妈说：
当周围世界向我们发出信号，有的人能敏感捕捉到，并且运用到生活、学习中；而有的人却对此反应迟钝，表现也比较笨拙。这种差别，源于婴幼儿期的感官训练。只有在儿童时期进行了足够的感知觉训练，他才能体验更丰富的素材，去创造多姿多彩的生活。
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