很多的家长十分关注孩子的全脑开发 , 经常会问 , 哪儿有全脑开发的玩具或教具?其实在我们生活中到处是开发孩子大脑的教具 , 不必非要买什么教具 , 关键是家长需要做一个有心人 。
1.训练类别能力
我们每当吃一种食品时 , 都要告诉孩子这是什么东西 , 是蔬菜、水果、糖果、点心等等 , 告诉他们的各种食品的特点 , 到时候你可以将几种食品混合起来 , 让孩子根据物品的种类、颜色、口味 , 用途、形状来进行分类 。还可以通过分类多问孩子几个:“还有什么食品?”“什么食品可以替代它?”“什么食品与它有一样的用途?”“它们除了吃还有什么用途?”这样做是为了训练孩子的发散性思维 。
也可以将孩子的玩具 , 按用途 , 颜色 , 形状 , 让孩子分门归类放好 。然后让孩子说说:你见过什么汽车呀?孩子可能说出:消防车 , 救护车 , 工程救险车 , 吊车…… 。咱们的玩具里有这些汽车吗?让孩子背诵着说 , 练习孩子的记忆力 。也可以让孩子蒙上眼睛 , 用手摸给你、通过孩子双手的感知觉 , 练习孩子的具体形象认识能力 , 活化孩子的右脑 。
2.训练空间认识能力
当孩子早晨起床时 , 可以问孩子 , 你的左手在哪里?你的右脚在哪里?左脚应该穿左鞋还是穿右鞋?帮我找出左鞋来!毛背心是穿在里面还是穿在外面?衬衣应该穿在背心的里面还是外面?请宝宝帮助妈妈把杯子放在桌子上!放在柜子里!等等 。站队买东西 , 可以问3岁左右的孩子:妈妈前面还有几个人?从前面数妈妈是站在第几位?从后面往前数第几个人是妈妈?这样孩子清楚了妈妈所在空间的位置 , 而且也学会了按数点物和排序的概念 。
也可以让孩子说说排队的人里有几个奶奶、几个爷爷、几个叔叔、几个阿姨、几个姐姐、几个哥哥?通过区别不同年龄段的人 , 让孩子学会类别认识能力 。同时也让让孩子学会等待 , 懂得遵守社会公德 。
平常用过的小塑料瓶不要扔掉 , 清洗干净 , 可以作为孩子的玩具:
1岁之内的孩子可以练习将小瓶放在大瓶里 , 或将糖米花放在小瓶子里 , 练习孩子手的精细动作 , 手眼脑结合的能力 。
【用身边的东西开发孩子大脑】1~2岁可以让孩子将小瓶子按大小搭成宝塔 。看看你的孩子可以搭几个瓶子 。不妨趁这时教教孩子认“数” 。洗澡时将它们放在水里 , 将一个瓶子里放入石子 , 让其沉入水里 。让孩子通过漂浮的瓶子将浮力的信息提前储存在右脑里 。这样孩子一定玩得很开心 , 也学到知识了 。不过玩后一定要告诉孩子 , 瓶子要一起回家休息 , 宝宝要帮助它们 。
让孩子养成玩具用后收拾好的习惯 。
(一定要注意小瓶盖 , 不要让孩子吞咽了 。)
- 给宝宝的两款油菜食谱
- 最营养的宝宝美味餐:4款虾做法
- 驾车出行前的准备工作
- 高速公路上的超车方法
- 高速公路上的弯道、坡道行驶
- 蟑螂为什么不能用脚踩?
- 洗涤剂的主要成分
- 蜡烛烧不破气球的原理
- 牛磺酸饮料的作用
- 可乐加洗洁精有什么用