不打不骂不怒吼,轻松5步跟你走!专治各种不听话的小宝宝
事情的经过是这样的:一个老母亲大清早想多码点字 , 还要顺手把早饭给做了 , 老公呢吃完早饭就拍拍屁股走人了 , 只留下一个在疯狂敲键盘和一个随时都会醒的孩子 。 怎么突然有种待在一个不定时炸弹身边又害怕炸弹炸的感觉呢??
果不其然 , 还没码两行字呢 , 宝宝醒了 , 其间还伴随着不带一秒停歇的“妈妈~~妈妈~~”的叫声 , 说他是复读机都不为过 。 麻溜的给他穿了衣服 , 洗漱 , 吃饭~~终于忙完了 , 而我还想回到我码字的主题上来 , 所以就让他在一边玩~~
气人的事情却发生了 。 宝宝玩着玩着就把鞋子脱了 , 还不过瘾 , 连着把袜子也给脱了 , 这可是冬天呀!我不愿意了 , 给他穿上了 。
第二次 , 宝宝又要试试摸摸的脱鞋子 , 刚打开鞋子上的魔术贴 , 我就直接告诉他:“不可以~~不能脱鞋子 , 你还在生病” 。 他看了看我 , 然后走向了一个角落 , 慢慢地坐了下来 , “刺啦”一声 , 我知道 , 宝宝还是要打算脱鞋子 。
“不能脱鞋子 , 赶紧给我粘上去!”我很生气地说道 。
“刺啦” , 另一只鞋子也被打开了 。
“赶紧给我粘上去 , 不然打屁屁了”我说话的音量开始提高 。
宝宝淡定地把鞋子从脚上拽下来 , “不准脱 , 立刻把那只给我穿上去”正在码字的我已经开始用吼的了 。
话音刚落 , 第二只鞋子也被宝宝拽了下来并扔在了地上好远 。
【不打不骂不怒吼,轻松5步跟你走!专治各种不听话的小宝宝】我气得立马起身 , 一个巴掌打在了糖豆的屁股上 。 就这样 , 一场孩子大哭 , 家长大叫的亲自互动就此拉开了序幕~~
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事后 , 我后悔了!
之后 , 我认真地想了想:为什么宝宝不听我三翻四次的警告 , 为什么不能理解我这个做老母亲的苦口婆心 , 非要这么不计后果的达到自己拖鞋的目的呢?
苦思冥想了好久 , 我终于悟出来了 。
其实在当时的情况下 , 宝宝或许也觉得自己很委屈:我开了一只鞋 , 紧接着开第二只 , 你都没有拿出实际行动来阻止我 , 正当我快要达成自己的小目标脱掉两只鞋子时 , 你喷着万丈火焰就打了我 , 即使我是你亲生的 , 也搞不懂你这神逻辑!
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而我这边呢 , 当时说了那么多 , 又是“威逼” , 又是“利诱” , 任我说的天花乱坠 , 宝宝可是一点都没有听进去 。 因为 , 对于他这么一个不满2岁的小朋友 , 能够接受到的信息主要来自于实物--看得见摸得着 。 换句话来说 , 就是大人如何做 , 而不是口头上说些什么 。
我在那里哔哩哔哩说的那些 , 对于小朋友来说过于复杂 。 与其我在那里如唐三藏念经那般掏心掏肺 , 不如直接出手阻止孩子 , 这样他才能更好地理解你的意思 。
或许会有读者质疑了 , 复杂的听不懂 , “不可以”总是能听懂的吧 , 话说我家宝宝刚1岁就能听懂了...bala
是的 , “不可以”对于宝宝这个年龄的小朋友确实是会听懂的 。 但他为什么还是左耳朵进右耳朵出呢?
关于这件事呢 , 你还真别那么笃定 。 因为在小朋友的意识里 , “不可以”=“不一定不可以” 。
孩子们天生都是优秀的外交官 , 他们通过与大人之间的斗智斗勇中发现 , 很多时候 , 大人绷着脸说“不可以”“不能”的时候 , 都是在虚张声势 , 孩子可能觉得坚持一下 , 哭闹一下 , 撒个娇卖个萌 , 之前的“不可以”“不能”就会很轻易的变成“好吧” 。
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