C妈学堂|李玫瑾：小时候机灵机灵活跃的孩子，其实是“假聪明”，那些从小沉默寡言的孩子，反而是天生的“学习派” 李玫瑾教授曾表示：小时候很

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李玫瑾教授曾表示：小时候很机灵活跃的孩子，其实是“假聪明” ，长大之后，成绩都不会太好。相反，那些从小沉默寡言的孩子，反而是天生的“学习派” 。
对于这样的言论，可能很多家长并不是十分的理解，因为人们通常会认为，孩子机灵就是聪明，就是学习能力强，学习成绩必然优秀。
我们来看看育儿专家是怎么分析的：学习并不是一件单靠“机智”就能够完成的事情，学习中最重要的因素是“专注” ，在专注状态下，孩子才能够对一些知识达到记忆、理解、运用的目的。
而一些小时候机灵的孩子，往往专注力并不是十分集中，从而导致他们在学习的时候经常会“三心二意”或是极易被学习外因素所干扰，从而无法实现较高的学习效率。甚至有些专注力极差的孩子，还会产生厌学情绪。
【C妈学堂|李玫瑾：小时候机灵机灵活跃的孩子，其实是“假聪明”，那些从小沉默寡言的孩子，反而是天生的“学习派”】而那些从小沉默寡言的孩子，虽然话不多，偏蔫儿，但是专注力却很强，反而是天生的“学习派” 。
所以，专注力才是让孩子学习好的关键因素，才是孩子“真聪明”的表现。
李玫瑾表示：专注力是“真聪明”的基础，要想孩子学习好，父母的重要工作就是培养孩子的专注力。
家长怎样做才能够正确培养孩子的专注力呢？
避免干扰：在孩子做事情的时候不要干扰孩子，包括孩子玩耍、看书、画画、选择物品等场景。
在孩子认真做事的时候，尽量不要打扰孩子，比如有些家长喜欢在孩子做作业的时候送上牛奶、水果等等，这无形中就破坏了孩子的专注力，所以，要尽可能避免做这样的事情。
激发兴趣：兴趣能够延长孩子的耐心，让孩子做事的时候形成一种不急不躁的习惯。
平时家长可以通过陪孩子玩游戏的方式训练孩子专注力。比如：迷宫、填数字、连线、找不同、分类、舒格尔方格等等游戏。
做好示范：平时的生活中，家长可以多对孩子进行示范，比如专心看书、专心写字等。让孩子因环境影响而被动提高专注习惯。
借助工具：专业的专注力培养工具更为专业、有效一些，家长可以为孩子准备一些工具书之类，以正确提高孩子的专注力。
比如这套《神奇的专注力训练游戏书》就非常不错，我家孩子玩了一段时间后，发现孩子的专注力明显提升了。
这套书一共4册，分为四大主题，共400多个益智小游戏，趣味十足，适合3-8岁的孩子玩。
1、《迷宫大冒险》：书中的迷宫类型丰富多样，每个游戏的类型都不同，并不是那种换换图案的相似题型，能够锻炼孩子探索欲望，提升观察和专注力。
2、《数字大爆炸》：这个游戏很有挑战性，就连大人玩起来也乐此不疲，并且对于刺激孩子大脑开发，非常有帮助。
3、《图形大猜想》：趣味的数字连线游戏，让孩子从起点开始一路寻找终点，直至破解密码，完成整个图形的画面，不仅提升了游戏的趣味性，还能锻炼孩子的大脑想象力。