文化|【校园风采】城中区保育院：营造具有中国特色文化气息的校园环境? 教育|幼儿园|气息|特色|古圣先

幼儿园文化是一所幼儿园经审核灵魂所在，幼儿园文化是践行幼儿园教育思想和理念，是实现幼儿园培养目标的重要保障，作为幼教人的城中区保育院领导班子依据“播种快乐收获幸福”的办园理念，本着“一切为了孩子”的宗旨，积极创设营造促进幼儿全面、健康、和谐发展的幼儿园文化环境，构建多层次、多难度、全方位的育人文化体系，彰显幼儿园文化潜移默化的隐性教育功能。

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片
幼儿园肩负着育人的职能，其办园的实质就是在办文化，通过幼儿文化建设实现文化育人。所以，保育院把文化育人作为办院的重要内容和途径，重视幼儿园文化建设潜移默化的教育功能，重视中华优秀传统文化融入幼儿园文化建设中：二十四节气图、国学三字经及十二生肖图的设计，既充满童趣又不失对中国传统文化的传承。不仅有助于幼儿在德、智、体、美等方面获得全面发展，同时也增加了幼儿的爱国情怀和民族自豪感的认同。多功能教学楼里“有趣的海底世界”和“奇妙的森林”的立体装饰是中国传统文化延伸，它在美化环境的同时开阔了幼儿的视野，丰富了幼儿的自然知识，通过校园文化建设的不断提升，使我们充分认识到幼儿园文化建设不只是为了树立形象，更重要的是为了打造文化力和提升竞争力，在一定程度上决定着幼儿园的精神风貌，是凝聚和激励全体教职工进行教育教学改革的精神力量，是幼儿园可持续发展的内驱力，营造“文化育人”的园所氛围，引导教职工将办院理念贯彻到教育工作中去，使外在的行为规范转换为日常自觉与自然的行为习惯，最终以文化的内在力量促进师幼及幼儿园的全面发展。

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片

文章图片
【文化|【校园风采】城中区保育院：营造具有中国特色文化气息的校园环境?】

文章图片

文章图片
我们在打造城中区第一幼儿园分园的校园文化时，充分体现到走廊文化的教育功能，三楼连廊的党建长廊，展示了幼儿园开展爱国主义教育的生动瞬间。一、二楼设置的益智童趣大道，涉及电、光、力等生物能源的各类知识，孩子们在这里乐不思蜀、操作体验、开阔眼界、增长知识，走廊装饰全部为教师的手工作品龟背甲骨文让幼儿知道今天的汉子是从甲骨文演变形成的，挤塑画、金线沥粉画、纸浆画色彩鲜艳，精雕细琢，超轻黏土牡丹惟妙惟肖、五谷二十四节气图构图新颖，做工精细。楼梯连接处的彩绘作品，古圣先贤、圣贤儒雅。民族团结，使孩子们感受着中国传统文化的魅力，培养着中华一家亲的爱国情怀。