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08.越南：农场幼儿园
绿色环境 ， 在城市中亲近自然 。
这所幼儿园位于胡志明市郊区 ， 如果你从空中俯瞰它的话 ， 你只能只看到一大片绿地上的一个三连环的结 ， 草木在这些高低起伏的环形中生长 。

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屋顶上铺有草坪 ， 种植植物、蔬菜；三个环形又围成三个庭院 ， 同样种有草地和树木 。 小朋友们有很多户外活动空间 ， 可以非常亲近自然 ， 在草地上自在地奔跑、游戏 ， 又能学习农业、参与到种菜中 。

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绿化面积大 ， 小朋友们可以在绿地中尽情奔跑、游戏 。

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老师们也在教室外的台阶上给同学上课 ， 空间是敞开的 。

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越南过去曾是农业大国 ， 而现在国家的经济发展转向以制造业为主 ， 这不仅带来了种种社会变化 ， 更引起环境问题 。 而快速的城市化进程剥夺了越南儿童的绿地与操场 ， 也就因此与自然愈发隔离 。
这所幼儿园正是对这些问题的回应 。

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09.日本：屋顶幼儿园
椭圆形屋顶 ， 没有尽头的活动空间 。
位于日本陆奥市的吉野保育园 ， 有一个巨大的椭圆形屋顶 ， 它微微地向南倾斜 ， 在最南端与地面相接 ， 孩子们（包括坐着轮椅的人）能轻松地上去 ， 在这片环形的开阔场地里自由地玩耍 。

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孩子们喜欢傻头傻脑地奔跑在这种没有尽头的圆形空间内 。 对于他们来说一圈一圈的奔跑 ， 是与生俱来能力 ， 而不是后天习得的 。

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而在屋顶之下 ， 用暖色调木材构筑的室内空间 ， 门前没有阻隔 ， 阳光能充分地照入室内 。 下雨时 ， 孩子们可以转战同样开阔的活动室 ， 甚至屋顶和地面之间的空隙 。

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10.美国：最丰富幼儿园
合理利用教室空间 ， 环创更实用、更童趣 。
美国幼儿园的教室一般可以分成以下几个不同的学习领域：积木角 ， 家庭角 ， 桌面玩具角 ， 艺术角 ， 沙和水（科学角） ， 图书角 。 这些领域也可用来进行集体活动 。 如音乐和运动活动、讲故事和班会议等 。

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各活动区的玩具架摆放整齐 ， 分类清楚 ， 幼儿很容易就能找到所需的物品 ， 不会为找不到所需的物品感到不安 ， 间接培养幼儿的信任感 。

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