防暴演练实施方案(通用6篇)
为了确保事情或工作能无误进行 , 往往需要预先进行方案制定工作 , 方案是阐明具体行动的时间 , 地点 , 目的 , 预期效果 , 预算及方法等的企划案 。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的防暴演练实施方案 , 欢迎阅读与收藏 。
文章插图
防暴演练实施方案 篇1为增强全体师生的自我防范意识 , 提高应对突发事件的应变处理能力 , 更好地保护自身安全 , 特制定本方案 。
一、演练目的
(一)对学生:通过演练 , 让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程 , 增强在真实情景下的心理素质 , 做到沉着冷静不慌乱 。增强学生“生命第一”的意识 , 提升防恐防暴意识 。
(二)对学校:通过演练 , 对危急条件下的应急能力进行磨合和检验 , 提高学校在各方面力量的沟通协调能力 , 促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升 。
二、应急机构
成立学校防恐防爆应急工作领导小组 , 领导小组下设八个防恐防爆应急工作小组 , 明确工作职责和任务 , 在领导小组统一组织安排下开展工作 。
(一)学校防恐防爆应急工作领导小组名单
组长:
副组长:
成员:
(二)学校防恐防爆应急工作小组名单、职责及任务
1.应急指挥组:
总指挥:副总指挥:
工作职责:应急指挥统一协调指挥
2.应急防暴组:
组长:
成员:
一组:
二组:
三组:
工作职责:2-3人一组对付1人 , 负责与危险人物周旋、搏斗、阻止犯罪 , 并设法抓获危险人物 。随后巡视 , 确认没有同伙后向指挥报告 。
3.学生工作组:
组长:
成员:
工作职责:班主任演练前召开班上学生动员大会 , 讲明本次演练的重要意义和目的 , 讲明演练的程序、内容(成立应急小分队)和纪律要求(按广播提示) 。听到“警报”后 , 班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作 。
4.医疗救助组:
组长:
成员:
班主任
工作职责:救护伤员 , 保护现场 , 做好善后工作 , 避免和减少师生的人身损失 , 开展心理干预 。
5.后勤保障组:
组长:
成员:
工作职责:负责及时调度、采购、运输 , 为应急处置工作提供必要的物资保障 , 为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具(门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、辣椒水、木制匕首2把等防护器具 , 由保安公司解决) 。
6.摄制组:
组长:
成员:
工作职责:校门、新建楼前和教学楼前三处纪实拍摄 , 演练结束后进行报道、存档 。
7.善后组:
组长:
成员:
工作职责:负责恐怖事件善后处置工作 , 认真做好受伤师生的思想情绪稳定工作 , 慰问、理赔工作 。
8.扮演组:危险人物扮演者:
三、演练时间
20xx年3月26日星期四上午大课间 。
四、演练流程
情景预设:2名危险人物借家长名义应班主任要求到校处理学生打架问题 , 门卫开门并请其签名 , 签名过程中 , 门卫发现异常 , 所填班主任并无其人 , 立即按下报警器 , 2名危险人物强行入校 。
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