大运动|如何帮助宝宝提高幽默感和情商妈妈们一定要知道将来很有用( 二 ) 家长|人际交往|情商|幽默笑话

▼2周岁
2周岁的孩子对于幽默的表现有了更高层次的认知，这突出地表现在不和谐性上。他们已经能够从身体或物品的不和谐中发现幽默的因子。
比如妈妈把帽子戴在了自己的脚上，脸上显示出夸张的受到惊吓的表情，孩子就会会心大笑。
模仿力极佳的孩子可能也会因此习得更多幽默，学着大人的样子乱穿衣，或者把纸尿裤戴在头上。
家长不要胡乱指责，而是要以欣赏的眼光来看待孩子的幽默感，在安全的前提下，不妨就帮助孩子维护好这份童心童趣。
▼3周岁
3岁幼儿的智力，已发展到能认识概念不和谐中潜藏的幽默，例如性别差异，大小、颜色的不同等等。
如果此时妈妈拄着爷爷的老式拐杖行走，还模仿爷爷的样子步履蹒跚，孩子就能读懂这种幽默，并感受到快乐。
或者爸爸穿上妈妈漂亮小巧的衣服时，孩子也会被逗乐。他还能自行去发展这种快乐和幽默，这说明孩子的智力在增长。
家长可以通过绘本、实物来教会孩子进行辨别，并通过差异化的幽默感，来加深和验证孩子的学习效果。
▼4周岁
4周岁的孩子特别喜欢“角色扮演”，最常见的方式就是过家家。此时孩子进入了性别意识敏感期，会通过分配爸爸妈妈的角色来体验性别，并开始实际掌握一些简单易学的生活技能了。
不要觉得孩子的行为很幼稚，家长应主动配合孩子来做游戏，并在其中客串一些捣蛋的角色，添油加醋地增加情节和难度，以此来活跃气氛，让“表演”更加生活和活泼，这也将是孩子一生中的美好记忆。
▼5-6周岁
5到6周岁的孩子已经能够娴熟地通过语言来表达幽默了，这时候父母可以利用双关语或者歇后语来增强孩子的幽默感。
幽默感可以是一种多类型的复合型学习过程，你在培养孩子学习成语故事、了解风趣小说的同时，一方面锻炼了孩子的语言表达能力，增大了词汇量，另一方面幽默感也会油然而生，腹有诗书气自华。
▼7周岁
进入学龄的孩子往往喜欢听笑话，也喜欢讲笑话，但是他们的一些笑话可能并不高雅，还涉及到人身攻击，甚至还爱搞恶作剧来获得快乐。
家长需要正确引导，却不能横加指责和批评，毕竟这也是孩子成长的一部分!多让孩子接触高雅的东西，比如艺术和听音乐会，让孩子区分好粗俗和幽默才是明智之举。
▼8周岁及以后
孩子此时具备了是非观，也更加懂得幽默了，他们会和家长分享在学校里发生的小故事和笑话，并对影视剧、社会现象等发表自己的看法。
对于有天赋的孩子来说，父母完全可以引导他们自己去尝试写幽默笑话和小说，或者通过表演的形式来给生活添加乐趣，这将是一段奇妙的旅程。

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