英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制 。所以,现在很多的家长都会把小孩子送到各种英语培训班进行学习 。而且有研究还表明,学外语会促进智力的发展 。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素 。幼儿期是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系 。
因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的 。
但是每个阶段的孩子有每个阶段的特点,所以应该采取不一样的方式 。
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1岁以前宝宝学外语
【宝宝多少岁学英语最合适 宝宝学英语分阶进行更科学】宝宝模仿并发出无意义的声音,如ㄚ、ㄧ、ㄨ等,即俗称的牙牙学语阶段,此时开始发展连结说话情境和语言的能力及知道自己的名字 。
1、约4-6个月后,可开始教26个英文字母,一边指着英文字母,一边念给宝宝听,每天一次,约5分钟 。
2、之后可以准备色彩鲜艳的字卡;以及旋律简单的儿歌1-2首,作为背景音乐重复播放 。
3、选购1-2本绘本,每天固定时间念给宝宝听 。
1-2岁宝宝学外语
理解常用的动作或物品名称,能够使用迭字表达,如:抱抱、球球、喵喵等 。此时是超好奇宝宝,开始能说一些简单的句子,如:妈妈来、爸爸抱等 。
2-3岁宝宝学外语
模仿能力强,能说片段、稍微长一些的句子,但文法与句子结构尚不完整 。
1 英文带动唱,跟孩子一起随着英文儿歌唱唱跳跳!
2 教孩子简单的日常英语会话 。
3 如果已学会26个字母,可以继续教小写字母 。
4 陪伴孩子读简单的短篇故事 。能使用较为复杂的句子,开始懂得因果关系与推论概念 。如:天黑了,爸爸要回来了没?
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3-4岁宝宝学外语
会开始问为什么,具有使用开放式句子的能力 。
1 学会26个字母的大小写后,可以和他玩大小写的配对游戏 。
2 每天抽空陪孩子读英语故事或听录音带 。
3 利用教学录像带或光盘,但要慎选内容,并注意时间 。能够叙述学校的事情或是告状,与大人的对答堪称流畅 。
六岁之前做好英语启蒙
幼儿什么时候学英语最好呢?不少专家认为,幼儿期,特别是6岁以前,是获得外语的最佳期 。
孩子在6岁之前,对语言的接受能力很强,如果在这时能够适当地进行英语启蒙教育,就会取得事半功倍的效果,而且可以培养孩子对英语学习的兴趣 。
根据儿童心理学的研究表明,在幼儿的知觉发展中,首先成熟的就是形象思维能力 。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一个具体的形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们 。
经过多次地反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了,从而形成记忆 。
因此,幼儿学外语与成人学外语有很大的差别 。
同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧 。
而随着年龄的增长,这种能力会逐步地出现下降,给学外语带来一定的困难 。
幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势,例如,他们不担心考试,可以在宽松、愉快的环境中,没有压力地“玩”着学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑 。
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