奖励|金睿云学院：如何对待幼儿园内的“狮子”老师？给予|内心|驯化|幼儿|性格|绵羊

动物的一些属性有时候很能反映人的特点。人们会用“狼性”形容干劲十足的团队、用“狐狸”比喻狡猾的人，用“狮子”形容有野心的职场人，同样用“绵羊”则可以形容职场上温顺、保守的人。
幼儿园里的老师按属性，可以划分为两大类：“狮子”和“绵羊” 。
“狮子”类的老师，他们极具野心、善于学习、充满干劲、行动力强、渴望成功，期望更高的平台。

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在幼儿园中， “狮子”老师发挥着不可替代的积极作用，他们敢为人先，但显而易见，脾性决定着“狮子”并不容易被管理。那么如何面对这种类型的老师呢？
疑问：园长如何对待“狮子”老师？ ?重视对老师的分类。对待老师呈现的不同问题对症下药。一定要把握好尺度，做到心中有数，行事有谱。
?对待“狮子”老师，要“捧” ，给予展示的机会，同时也要“驯化” ，驯化跟展示是相辅相成的。他们非常渴望得到认可，如果表现优秀、完成度很好，要对应有奖励、激励制度。
也有园长会通过口头奖励的方式对其进行表扬，给予语言上的奖励，这样也是很好的做法。如此一来，他们更愿意去努力和表达，也更有工作的激情。
但当“狮子”过于兴奋、迷失自我，在一件事上洋洋得意、沾沾自喜时，需要刺激和鞭策，这时要有管理制度约束，澄清工作原则，树立工作榜样。
对待“狮子”要不断地进行“驯化” ，不断让他们明白界限以及原则，在有限的、有约束的制度范围内，自由地发挥自身能力。

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延伸：“绵羊”老师什么性格？基于狮子与绵羊的不同特性。一只“狮子”领导“绵羊”打仗，或“绵羊”领导着“狮子”去打仗，每个情况都有不同程度的弊端。
从绵羊的动物特征上看，这一类老师的特点一目了然——温顺保守、默默无闻、慢条斯理，甚至有些多愁善感。
正因为他们与世无争的性格，无形之中会给园区增添一些稳固，但缺少了竞争和干劲。

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对策：如何对待“绵羊”老师？ ?认可工作，关心内心。 “绵羊”老师喜欢在熟悉的领域做最擅长的工作，觉得内心会有保障，但性格里始终会伴随一些敏感和缺乏自信。
工作上，他们兢兢业业，最缺乏的就是被肯定。园长要观察“绵羊”内心缺失的部分，在工作完成度很优秀的前提下给予激励，同时让其反复熟悉工作。
?在工作中划分好“狮子”和“绵羊” 。 “狮子”非常有干劲，有时可能会莽撞，容易惹事情，但又富有热情，而“绵羊”温顺保守，同时又固执，做起事情来很专注。
与“绵羊”最适合的相处方式就是“顺毛”交流，多肯定、多指导、多倾听，将他们的优势发挥到极致。
两个极端类型的老师需要协调好，找到他们合作的平衡点尤为重要，不要不管不问，放任“狮子”欺负“绵羊” ，或“绵羊”怠慢“狮子”的工作请求。
幼儿园是一个大家庭，在这个家庭中，园长带领性格色彩不同的老师们前行， “狮子”直爽、勇敢、力量磅礴，那么就走在前锋，为幼儿园开疆扩土；“绵羊”柔软、细心、后劲极大，那么就留守后方，为幼儿园守住根本。这个家发挥了他们各自的优势，才能更加完整，也才能越走越远。