孩子精力过剩的具体表现因人而异,大多数孩子表现为聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富等,他们往往比一般同龄孩子更为顽皮,也更加不容易安静下来 。美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示,在学龄前幼儿中,精力过剩的孩子所占比例不小于10% 。孩子精力过剩的具体表现因人而异,大多数孩子表现为聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富等,他们往往比一般同龄孩子更为顽皮,也更加不容易安静下来 。美国儿童教育专家玛莉·科尔卡博士从事的一项专题研究显示,在学龄前幼儿中,精力过剩的孩子所占比例不小于10% 。
不少精力过剩的孩子因为太过调皮,而被老师嫌弃“吵闹”“不规矩” 。正因为如此,专家们发现比起其他孩子来,精力过剩的孩子所承受的心理压力往往高出很多,他们常常会处于一种烦躁、焦虑的心理状态之中 。
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面对精力旺盛的孩子,老师切忌用“不听话”“调皮”之类的评语给他们贴上负面标签,而应该理解他们,帮助他们,引导他们通过较大的运动量、克服困难等正确的途径去排遣充沛的精力 。今天,小编为您推荐两款循环性体育游戏,它们通过多种材料的组合、搭建,设计难易结合、多个关卡不断循环的游戏内容,帮助孩子获得较大运动量,并体验到不断闯关克服困难后的快乐,非常适合精力过剩的孩子 。
循环性体育游戏1:蚂蚁搬家
游戏准备
1.材料准备:
钻爬网2个、小号单元筒10个和体能条10根组合成跨栏架5个、绒布球40个、中号体能环6个、基础单元桥7个和基础单元砖4个组合成小楼梯、中号单元筒8个和体能棒12根组合成隧道、百变绳8根以“S”形排列成小赛道、大龟背1个;箭头标识若干、音乐 。
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场地示意图
2.场地准备:
选择开阔的场地(如幼儿园舞台),布置“O”形循环区(钻爬网→跨栏架→中号体能环→小楼梯→隧道→小赛道→大龟背→钻爬网) 。
游戏玩法
1.教师创设“蚂蚁搬家”的游戏情境 。
教师:蚂蚁的新家建好了,我们要去给蚂蚁搬家,去新家的路上有好多新奇的玩意儿,我们一起去看看吧 。
2.幼儿扮演蚂蚁,自主地玩1-2次循环游戏,教师进行指导 。
教师带领幼儿爬过钻爬网,跨过跨栏架,跳过中号体能环,接过绒布球,走过“小楼梯”,钻过“隧道”,跑过“小赛道”,将绒布球投入大龟背中,再进入下一轮循环 。
在中号体能环处,配班教师给每个经过的幼儿发一个绒布球,告诉幼儿不要着急,要一个一个地接着玩,不要推挤,尽量将绒布球投入大龟背中,每轮只能投掷一次 。
3.由一名幼儿扮演蚂蚁妈妈,其他幼儿跟随其开展独立游戏 。
4.幼儿分享在去“蚂蚁新家”的路上发现了什么,有哪些好玩的事 。
游戏规则
1.幼儿排队等待,第一名幼儿爬过钻爬网后,第二名幼儿才能出发,鱼贯进行,后面的幼儿不能超过前面的幼儿 。
2.按照箭头指示的方向依次完成各项活动 。
3.提醒幼儿不得互相推挤,要注意安全 。
游戏建议
1.游戏过程中,提醒幼儿根据箭头指示的方向进行游戏 。
2.教师可根据幼儿游戏的情况,适当调整游戏材料的设置,降低或提高游戏的难度 。
(本活动案例摘编自亿童教育装备研究院《幼儿园体育活动整体方案》(小班),由四川省绵阳市机关幼儿园丁静娴设计)
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