想要呵护培养孩子的想象力，必须充分认识这五点，没有别的办法！

我们要知道，学识和年龄不是禁锢想象力的原因，因为这些伟人在学习知识的同时，保留了对知识的质疑，相信一定有更多超越已有知识的空间，这才让想象力因为知识而变得更加有力、有方向。每一个孩子都有无穷的想象力，他可以把看到的苹果想象成其他东西，可以把真实的事物添加在虚幻中。而对于我们成年人，由于成长中思想的禁锢，我们的想象力要比起孩子来说，真的差的太远了！问题是，现在许多家长并没有发现孩子这个天生的优势，依然在像自己被禁锢思想的过程一样在扼杀孩子的想象力。
孩子的想象力非常需要家长的呵护，并在孩子的成长中帮助孩子不断的启发和扩展想象，让孩子的想象力更具创造性。孩子的世界里充满了无限的快乐与天真，充满了各种奇特的想象与美好的幻想，如果家长并不重视孩子的这些特点，不重视孩子的想象，那孩子很快便会随着年龄的成长慢慢消失掉！
当家长们想要呵护并启发孩子的想象力时，那就需要家长在孩子的日常生活中多多用心培养，并注意自己的教育行为，不要禁锢孩子的想象，下边五点为大家提供了培养孩子想象力的方法及特别需要注意的问题，希望可以帮助到家长们。
1、增加孩子基础认知
想象归属于孩子的认知力，我们这里所说的认知当然不是讲的孩子的认知力。我们所说的是对概念和事物特点的基础认知，这个基础认知是构成孩子想象力的必要条件，举个例子来说，如果孩子对什么东西都不认识，没有任何知识储备，那用什么来构成想象力呢？当然，这里所指的知识并不是在书本上学习的文化知识，而是家庭日常生活中或在外活动时所积累的知识（实物认知），也就是基础认知。

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孩子小的时候对事物的认知只能停留在表面上或局部外部特征上，并没有任何分类意识，所以孩子的想象在成人眼中就显得不合常理，比如看到轮船在水里游，也会想象着自行车也可以在水中游，孩子的想象就变得千奇百怪。日常中陪伴孩子时可通过所见所闻的实物或通过一些图片，多多增加孩子的基础认知，便会丰富、扩展孩子的想象空间。
在这里需要为家长们说明一点，很多家长给一两岁的孩子增加基础认知时，经常会使用卡通的图片，这些图片内容是很丰富，日常可见或很少见的水果、动物……等等，但是一些图片太过于卡通，有时候一些动物当我们看到的时候还要小小思考一下，才能看出这是什么动物，而孩子太小时，还从来没见过和认识这些实物，也没有多少认知基础，让孩子看这样的卡通图片会混肴孩子的认知，很多孩子因此把鸟认成蝴蝶，把企鹅说成其他动物之类的，非常不利于孩子的基础认知积累。
希望家长们可以多多注意这点，最好从真实的图片入手，等孩子大些了，拥有了一定量的认知基础了，再去看这些有些抽象的卡通图片，这样不但有利于认知积累，而且对想象力也有好处，因为这可让孩子知道动物可以被美化的像卡通图片一样，如此美丽。